2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著社會(huì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷成熟,政府管理者的職能也面臨著新的挑戰(zhàn)和變化。以往傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。不管管理者承認(rèn)不承認(rèn),愿意不愿意,公民參與都將在人們的社會(huì)政治生活中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,體現(xiàn)越來(lái)越大的影響力。本文所說(shuō)的公民參與主要是指公民參與與自身利益密切相關(guān)的公共事務(wù)的管理。這里的公民不僅是指公民個(gè)體,也是指由公民所組成的臨時(shí)或長(zhǎng)期的社會(huì)組織。政府和公民之間需要一種新型的互動(dòng)合作關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)公共利益的

2、最大化,這就要求政府管理者在制定政策、執(zhí)行政策時(shí)必須要考慮到公民的利益需求,將公民參與引入到公共政策中來(lái),從而提升政府公共服務(wù)品質(zhì)。 公民參與的核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo):價(jià)值目標(biāo)和效率目標(biāo)。所謂效率目標(biāo)就是指通過(guò)公民參與幫助政府改進(jìn)管理、提高行政效率,從而實(shí)現(xiàn)公共物品的有效供給和公共資源的最優(yōu)化配置。而價(jià)值目標(biāo)是指最終體現(xiàn)人民民主、人權(quán)的要求,從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正和公共利益的最大化。 本文首先界定了公民參與的概念內(nèi)涵,理論分

3、析了公民參與的必要性,從“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)"出發(fā),政府管理者同樣是經(jīng)濟(jì)人,他們同樣追求個(gè)人效用的最大化,個(gè)人的理性往往導(dǎo)致集體的非理性,從而有可能損害到公共利益。因此引入公民參與能夠防止公共權(quán)力的異化;縮小委托人和代理人之間的目標(biāo)偏差,從外部進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制;減少信息的不對(duì)稱,達(dá)到?jīng)Q策成本與外部成本的均衡;增加公民對(duì)公共政策的可接受性。然后從技術(shù)基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)三方面論述了公民參與的可行性。但是,公民參與也會(huì)面臨由于參與成本問(wèn)題而

4、導(dǎo)致的“搭便車現(xiàn)象”的出現(xiàn),因此管理者必須通過(guò)一定的激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)公民參與的良性有序發(fā)展。本文從四個(gè)方面對(duì)公民參與的動(dòng)力機(jī)制進(jìn)行了剖析:“選擇性激勵(lì)”可以消除部分社會(huì)成員在集體行動(dòng)中的“搭便車現(xiàn)象”;“強(qiáng)制的民主接受”帶有規(guī)則和制度性質(zhì),是推動(dòng)集團(tuán)成員進(jìn)行參與的外在驅(qū)動(dòng)力;“價(jià)值約束”是從社會(huì)準(zhǔn)則方面進(jìn)行激勵(lì),在現(xiàn)實(shí)生活中人們總是受到社會(huì)價(jià)值觀念的影響而進(jìn)行參與;“最小后悔策略”是公民參與的心理動(dòng)力,是人們?yōu)榱吮苊庾畲蠛蠡诘娘L(fēng)險(xiǎn)所采取的行

5、動(dòng)。政府管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)環(huán)境變化的不同采取不同程度和形式的公民參與途徑,主要可以概括為四種類型:①政府自主決策,無(wú)需公民參與或低度的公民參與。②以獲取公民信息為目的的公民參與。③以強(qiáng)化公民對(duì)政策理解的公民參與。④以促進(jìn)公民與公共管理者之間互動(dòng)和合作關(guān)系的公民參與。通過(guò)對(duì)公民參與的路徑選擇,采取何種程度,何種途徑,所面臨的制約因素,動(dòng)力機(jī)制問(wèn)題的分析,在此基礎(chǔ)上提出并論述應(yīng)通過(guò)相應(yīng)的制度創(chuàng)新來(lái)規(guī)范公民參與公共管理的行為,以保障公共政策符合公

6、眾需求。這主要包括四方面內(nèi)容:培育一種公民參與的政治文化環(huán)境,加強(qiáng)相應(yīng)的文化支持;完善法律制度,進(jìn)行實(shí)質(zhì)性參與,從程序上保障公民的有序參與;發(fā)展社區(qū)建設(shè)、基層民主建設(shè),健全社會(huì)自治能力;構(gòu)建激勵(lì)約束機(jī)制,發(fā)揮公民的監(jiān)督作用。論文最后對(duì)我國(guó)公民參與問(wèn)題提出了若干思考與建議。本文以公共管理中的公民參與問(wèn)題作為選題,其研究目的在于如何把握好公民參與的尺度與途徑,從而促進(jìn)政府與公民之間的良性互動(dòng)和合作,形成良性有序的公民參與。本文主要采用了行政

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