執(zhí)政黨黨員干部道德建設(shè)方式演進(jìn)研究.pdf

1、論文指導(dǎo)小組成員名單浦興祖趙渭榮孫關(guān)宏李春成何俊志教授教授教授副教授副教授中文摘要始終不斷地進(jìn)行積極的道德建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行自身建設(shè)舉世無(wú)雙的“看家本領(lǐng)”，是中國(guó)共產(chǎn)黨最具特殊性的優(yōu)勢(shì)。特別是在建國(guó)以后，加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)，成為了鞏固黨的執(zhí)政地位的最重要的法寶之一。本文從加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)問(wèn)題入手，從方式角度，區(qū)分運(yùn)動(dòng)式教育，形象感染法、道德制度化的三條線路，對(duì)建國(guó)毗來(lái)我黨加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)的歷史進(jìn)行了梳理通過(guò)歷史的考察，認(rèn)為

2、三種黨員干部道德建設(shè)方式從來(lái)都不是孤立地在那里起作用的，它們往往以某種組合形態(tài)存在，而且這種組合形態(tài)并不是一成不變的。而是呈現(xiàn)了某種趨勢(shì)。并從社會(huì)歷史的客觀環(huán)境變化和道德教化的內(nèi)在機(jī)理出發(fā)，分析了這種傳承與變化的背后原因。最后，本文基于價(jià)值多元化的客觀現(xiàn)實(shí)，采用道德動(dòng)因多元等倫理學(xué)理論，提出了以制度倫理建設(shè)為基礎(chǔ)保證，通過(guò)道德情感培養(yǎng)、理性引導(dǎo)等方式強(qiáng)化從幼年期開(kāi)始的個(gè)體素質(zhì)提升的道德教化方案，以此促使黨員干部道德建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)的軌道