職業(yè)院校訂單式教育的探索與實(shí)踐.pdf

1、由于職業(yè)教育擴(kuò)招，加上企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的個(gè)性化需求，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)改革勢(shì)在必行。為解決職業(yè)教育存在的學(xué)校教學(xué)內(nèi)容落后、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高的問題，職業(yè)院校積極開展校企合作，努力建立與企業(yè)用人需求一致的培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)能力和畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率?！坝唵问浇逃本褪菍W(xué)校通過企業(yè)訂單，按需培養(yǎng)企業(yè)需要的強(qiáng)技能人才的一種教育模式。訂單式教育得到了越來越多的職業(yè)院校的重視。 作者就近年來從事的鐵路機(jī)車乘務(wù)員訂單式教育為例，對(duì)比

2、傳統(tǒng)職業(yè)教育模式，對(duì)職業(yè)院校開展訂單式教育的內(nèi)涵和模式進(jìn)行了深入的探討，從提高畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率的角度提出了訂單式教育，提出了訂單式教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、基本流程和教學(xué)模式，研究了在實(shí)行訂單式教育中職業(yè)院校、企業(yè)、學(xué)生三方面的內(nèi)在動(dòng)力和校企雙方“合作共贏”機(jī)制。本文最后著重就短期培訓(xùn)、學(xué)歷教育兩種類型的鐵路機(jī)車乘務(wù)員訂單式教育案例進(jìn)行了深入分析；歸納總結(jié)了訂單式教育的培養(yǎng)目標(biāo)制定、課程開發(fā)、教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)效果評(píng)價(jià)；從進(jìn)一步發(fā)展和完善訂單式教育