2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、語文課程在中小學(xué)學(xué)科體系中具有獨特的重要性,它在積聚生活經(jīng)驗、傳遞民族精神、涵養(yǎng)人文精神、培育生命意識等方面有著不可替代的重要作用。然而,目前我國的語文教育現(xiàn)狀卻不容樂觀,其典型表現(xiàn)就是過于注重知識的灌輸,而逐漸遠(yuǎn)離了學(xué)生的生活,也遠(yuǎn)離了語言學(xué)習(xí)中應(yīng)有的真情實感。從一定意義上講,語文教學(xué)已經(jīng)逐漸失去了其本真。李吉林情境教學(xué)的可貴之處正在于它再次向我們昭示了語文教學(xué)的本真意旨和根本精神。 情境教學(xué)強調(diào)教師在教學(xué)的過程中創(chuàng)造性地設(shè)計

2、恰當(dāng)?shù)摹扒榫场?,以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性,其目的在于通過把“認(rèn)知”和“情感”統(tǒng)一于教學(xué)過程中來促進學(xué)生的全面發(fā)展和和諧發(fā)展。研究情境教學(xué)有助于我們優(yōu)化教學(xué)生態(tài),變革學(xué)習(xí)方式,并豐富我們的學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)習(xí)的途徑。情境教學(xué)的形象性、情真性、意趣性、理蘊性特征使其成為理論上講得通,實踐上行得通的科學(xué)方法。 在具體的實施上,情境教學(xué)主要包括識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)幾個方面,李吉林正是通過在這幾個教學(xué)環(huán)節(jié)的開創(chuàng)性研究和實踐來發(fā)

3、展其情境教學(xué)觀的。 李吉林情境教學(xué)觀關(guān)注學(xué)生對語言的真實感受、領(lǐng)悟、運用以及語言文字中所承載的文化因素和情感因素。它至少可以給予我們當(dāng)下的語文教學(xué)如下啟示:語文教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)人文化情境,實現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一;語文教學(xué)是追求美的教學(xué)藝術(shù);語文教學(xué)要關(guān)注入的發(fā)展;在語文教學(xué)過程中教師要富有感情。 文章運用了文獻(xiàn)分析法、舉例法和實證分析法。結(jié)構(gòu)上由四個部分組成:第一部分對李吉林情境教學(xué)觀的內(nèi)涵及研究意義進行了概述;第二部分概括

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