培養(yǎng)初中生語文意識的研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩41頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、語文教學(xué)和學(xué)習(xí)一直在重復(fù)低效率高消耗的惡性循環(huán)，本人認(rèn)為可以從培養(yǎng)學(xué)生的語文意識入手，以提高語文學(xué)習(xí)的效率。 語文意識應(yīng)該是在老師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺關(guān)注語文現(xiàn)象，自覺培養(yǎng)語文能力的一種良好學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣。 在初中階段培養(yǎng)語文意識具有現(xiàn)實(shí)意義，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)。培養(yǎng)語文意識的意義在于：能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣；能讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)；能讓學(xué)生廣開學(xué)習(xí)門路，引來源頭活水。 培養(yǎng)語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論