法制教育中的法律權(quán)威觀研究.pdf

1、法制教育是思想政治教育的一個重要內(nèi)容，它屬于思想政治教育中的政治教育，具有階級性、強制性等特點。法制教育的目的在于培養(yǎng)人們的政治素質(zhì)，法制教育是建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)。然而僅僅從增長公眾的法律知識這一層次上開展法制教育是遠遠不夠的，還要將其上升為公民對法律的一種內(nèi)在的尊重，即法律是有權(quán)威的，法制教育應(yīng)重在培養(yǎng)人們的法制權(quán)威觀。
　　 然而法律權(quán)威觀樹立的過程并不是一帆風(fēng)順的，中國傳統(tǒng)法律文化中的權(quán)力本位思想和以“禮”為核

2、心的等級觀念都嚴(yán)重阻礙了法律權(quán)威觀的樹立，中國社會不具備法律權(quán)威觀形成的文化基礎(chǔ)。法制教育方法單一，法制教育與實踐相脫節(jié)，法制教育的環(huán)境不協(xié)調(diào)等，是法律權(quán)威觀難以實現(xiàn)的第二個原因。法律實施的過程中存在的一些問題是法律權(quán)威觀難以樹立的第三個原因。
　　 針對以上問題，應(yīng)從以下幾方面出發(fā)才能逐步樹立公眾的法律權(quán)威觀，第一，發(fā)揮傳統(tǒng)法律文化中的積極因素，借鑒西方法治建設(shè)的經(jīng)驗，建設(shè)中國特色社會主義法律文化。第二，要改進法制教育方式，增