普通高中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的探究.pdf

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文普通高中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的探究姓名：張烊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師：季素月20091101三 揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tW i t h t h ed e v e l o p m e n t o f n i n e ·y e a re o m p d s o r y e d u c a t i o n ；t h es e n i o r h i g hs c h o

2、 o li sc o n t i n u i n g t or e c r u i ts t u d e n t s ．0 f e o u r s e ，t h es t u d e n t s ’a b i l i t y i sd e c r e a s i n g ．T h es t u d e n t sa r e d i f f e r e n t p h y s i c a l l y a n d p s y c h o l

3、 o g i c a l l y , S o t h e y h a v e d i f f e r e n t i n t e r e s t a n dr e c e p t i v i t yi nm a t h 。I f w e s t i l l a d o p t st h es a m e t e a c h i n gm e t h o da sb e f o r e ，w ed o n ’tm e e tt h e n

4、 e e d so fm o d e me d u c a t i o n ．T h e r e f o r e ，t o i m p r o v et h e t r a d i t i o n a l t e a c h i n gm e t h o d sa n dt h e t e a c h i n g q u a l i t y , I t h i n ki t i s n e c e s s a r y t o e x p

5、 l o r ea n d s t u d y t h et e a c h i n g t h e o r y ．A t t h es a m e t i m e ，i t i si m p o r t a n t t op u t t h i st h e o r y i n t o p r a c t i c e ．A c c o r d i n gt o t h e c h a r a c t e r s i n m a t h

6、a n dm yo w nt e a c h i n gp r a c t i c e ，I d r a wac o n c l u s i o nt h a tw es h o u l d p a y a t t e n t i o nt os o m e p r o b l e m s i nm a t h e a c h i n g ．O f c o u r s e ，Ia l s oa n a l y s et h er e l

7、 e a t e dt h e o r ya n dd i s c u s st h ep r o c e d u r e s ，i nt e a c h i n gt op r o v et h i st e a c h i n g m e t h o d - t h ea r r a n g e m e n tt e a c h i n g m e t h o d ．Ia l w a y sc o m b i n e t h eo

8、b v i o u sw i t ht h eh i d d e n ，a n dr e d u c et h ef i d e - e f f e c t ．Ip a ya t t e n t i o nt ot h er a r i t ya n dp e r i o d ，t h e nIa d j u s tt h et e a c h i n gm e h o df r o mt i m et ot i m e ．D u et

9、 o t h i st e a c h i n gm e t h o d ，d i f f e r e n ts t u d e n t sh a v e d i f f e r e n tg o a l s ．D i f f e r e n ts t u d e n t s h a v e d i f f e r e n tS u c c e s s ，w h i c h s t i m u l a t e st h e s t u

10、d e n t s ’i n t e r e s t i nm a t h , s t r e n g t h e nt h es e l f - c o n f i e n c e a n dd e v e l o pt h e i rp o s i t i v ea t t i t u d e s ．T h e r e f o r e ，w h e nIt e a c hi nc l a s s ，If a c ea l lt h

11、es t u d e n t s ．A f t e rc l a s s ，Ia l w a y sa s ks o m es t u d n t st o m yo f f i c e i n d i v i d u a l l y t o t e a c h t h e m ．F o re x a m p l e ，I u s et h ed i f f e r e n tt e a c h i n gm a t e r i a l

12、 s ，d i f f e r e n tl a n g u a g es t y t l e s a n dd i f f e r e n tf e e l i n g st o m a k ee v e r ys t u d e n td e v e l o pr a p i d l y ．T h e nIa d o p td i f f e r e n tt e a c h i n gm e t h o d s ．T og e t

13、t h eb e s tg o a l s ，Ip u t t h ew h o l e t e a c h i n g ，t h eg r o u pt e a c h i n g a n d t h ei n d i v i d u l a t e a c h i n gt o g e t h e r ．It r ym y b e s t t od o e v e r y p r o c e d u r e w e l tt om

14、a k e t h i st e a c h i n g m e t h o d a c h i e v ef u l l y ．F r o m m y s t u d y , Ib e l i e v e t h i sm e t h o dC a nh e l pm e f a c ea l lt h es t u d e n t sa n dc r e a t et h ea d v a n t a g e st oa d v a