當(dāng)代大學(xué)生競爭心理特點(diǎn)與人格特征的關(guān)系研究.pdf

1、本研究采用多種研究方法對當(dāng)代大學(xué)生競爭心理及其與一些人格特征的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的探討.整個研究共分為六個部分:第一章從社會現(xiàn)實特點(diǎn)和大學(xué)生實際出發(fā)介紹本研究的問題背景和研究意義,綜述了有關(guān)競爭心理的理論與實證的研究現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上提出了本研究的思路與方法.第二章通過對大學(xué)生被試的開放式問卷調(diào)查和專家訪談,提出競爭心理系統(tǒng)的基本層次結(jié)構(gòu)模型.在此基礎(chǔ)上編制大學(xué)生競爭心理預(yù)試量表,用此量表對485名大學(xué)生進(jìn)行測量,采用因素分析方法對大學(xué)生競爭

2、心理的基本維度與模型構(gòu)成進(jìn)行了分析與驗證.第三章使用本研究編制的大學(xué)生競爭心理量表對1306名大學(xué)生被試正式測量,比較他們在競爭心理各層面上的差異以及在年級、性別、家庭所在地和家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面表現(xiàn)的競爭心理的特點(diǎn).第四章采用相關(guān)分析、多元回歸及路徑分析等方法對大學(xué)生競爭心理與"大五"人格特征、成就動機(jī)和控制源之間的關(guān)系進(jìn)行了考察.第五章為了探討大學(xué)生的內(nèi)隱競爭傾向是否存在,考察內(nèi)隱競爭與外顯測量結(jié)果的一致程度并探討男女學(xué)生之間是否存在

3、顯著差異,本研究設(shè)計了兩個實驗.實驗一考察被試對競爭圖片與非競爭圖片的潛在反應(yīng)情況,實驗二考察被試對競爭詞與非競爭詞的潛在反應(yīng)傾向.結(jié)果發(fā)現(xiàn):外顯競爭與內(nèi)隱競爭的表現(xiàn)具有一致性.競爭測量中高分組大學(xué)生的內(nèi)隱競爭傾向明顯地高于中低得分組,中分組大學(xué)生的內(nèi)隱競爭傾向也明顯地高于低分組.同時,內(nèi)隱競爭傾向還存在著顯著的性別差異,男大學(xué)生的內(nèi)隱競爭傾向比女大學(xué)生的內(nèi)隱競爭傾向強(qiáng).第六章主要就研究的測量工具、大學(xué)生的競爭心理特點(diǎn)及其與其它人格特征