我國少年男子蹦床基礎(chǔ)訓(xùn)練的現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、青少年的基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)競技體育后備人才的基本形式和途徑。蹦床項(xiàng)目屬表現(xiàn)難美類項(xiàng)群,屬早期專項(xiàng)化的競技項(xiàng)目,少年時期的基礎(chǔ)訓(xùn)練抓得好與壞將直接影響蹦床運(yùn)動員今后的成長和技術(shù)水平的提高,因此,加強(qiáng)少年蹦床基礎(chǔ)訓(xùn)練的研究為進(jìn)一步提高我國蹦床運(yùn)動的發(fā)展具有重要的意義。
　　本研究采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,對我國部分省市業(yè)余體校的少年男子蹦床基礎(chǔ)訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究,通過研究得出以下主要結(jié)論:1.通過對少年男子蹦

2、床基礎(chǔ)訓(xùn)練的概念、訓(xùn)練年限的界定、訓(xùn)練內(nèi)容的構(gòu)成、訓(xùn)練的任務(wù)等相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的、詳盡的研究和闡述,以期為統(tǒng)一基層基礎(chǔ)訓(xùn)練的認(rèn)識提供幫助。2.教練員的年齡結(jié)構(gòu)合理,有很高的敬業(yè)精神,事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),由于我國蹦床運(yùn)動開展時間晚,教練的執(zhí)教年限短;高學(xué)歷、高職稱的教練很少,科研水平較差。3.少年男子蹦床運(yùn)動員具有較高的敬業(yè)精神和凝聚力,但運(yùn)動員的選材不規(guī)范,有一半以上的運(yùn)動員初訓(xùn)項(xiàng)目是體操,隊員缺乏學(xué)習(xí)文化課的動力,文化課學(xué)習(xí)差,缺乏學(xué)

3、習(xí)氛圍。4.運(yùn)動員訓(xùn)練的時間和次數(shù)基本能夠保證,訓(xùn)練過程中教練員主要以身體素質(zhì)和技術(shù)訓(xùn)練為主,姿態(tài)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練以及理論知識的學(xué)習(xí)貫穿于訓(xùn)練之中。5.經(jīng)費(fèi)投入以及場館、器材設(shè)施不能滿足訓(xùn)練需要,這些條件的缺乏是制約我國少年男子蹦床發(fā)展的重要物質(zhì)因素。6.我國少年男子蹦床運(yùn)動員培養(yǎng)、訓(xùn)練渠道單一;比賽次數(shù)少,競賽方案不完善,競賽的經(jīng)費(fèi)、運(yùn)作過分依靠政府,缺少企業(yè)、社會舉辦蹦床比賽的氛圍。7.針對研究結(jié)果,提出了我國少年男子蹦床基礎(chǔ)訓(xùn)練的發(fā)