中美現(xiàn)代家庭道德教育比較.pdf

1、家庭作為道德教育的第一個(gè)場(chǎng)所，對(duì)人的成長有著十分重要的作用，尤其是對(duì)兒童的道德人格的形成影響很深?，F(xiàn)在的兒章是未來的國家棟梁，輸不能輸在起點(diǎn)，因而家庭道德教育對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)的人才至關(guān)重要。中美兩國歷來都很重視家庭道德教育，都在積極思考和研究各種實(shí)施道德教育的途徑和措施，以便為本國培養(yǎng)出更多具有競(jìng)爭(zhēng)性的新世紀(jì)才。但是，畢竟中美兩國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化有著很大的差異，所以兩國的家庭道德教育也存在一定的差異和差距。正是由于存在一些差距和差異，

2、我們才從比較中尋找差異，從差異中找原因，在原因中找差距，從而尋求適合我國現(xiàn)代家庭道德教育的發(fā)展之路。 本文采取以下結(jié)構(gòu)。緒論，內(nèi)容主要是從分析道德教育與家庭的關(guān)系入手，提出進(jìn)行中美家庭道德教育比較的必要性。在總結(jié)、分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，圍繞“道德教育”問題做文獻(xiàn)綜述，以此作為研究“中美家庭道德教育比較”的理論底蘊(yùn)。第一章，道德教育與家庭道德教育，主要對(duì)道德教育和家庭道德教育進(jìn)行概述并簡要分析兩者之間的關(guān)系。第二章，中美現(xiàn)代家

3、庭道德教育的文化背景比較，對(duì)中美兩國現(xiàn)代家庭道德教育的文化背景分別進(jìn)行探究并比較其異同。第三章，中美現(xiàn)代家庭道德教育的基本體系比較，主要對(duì)中美家庭道德教育的目的、內(nèi)容、方式進(jìn)行系統(tǒng)比較。第四章，中美現(xiàn)代家庭道德教育的環(huán)境比較，主要對(duì)中美家校合作道德教育和家庭道德教育的家庭環(huán)境、大眾傳媒環(huán)境、同輩群體環(huán)境進(jìn)行比較。第五章，中美現(xiàn)代家庭道德教育比較的啟示，在對(duì)中美道德教育由內(nèi)而外，由微觀到宏觀的比較之后，我們從中找出兩國家庭道德教育的差異和