公立高等學(xué)校教師聘用制法律問題研究.pdf

1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文公立高等學(xué)校教師聘用制法律問題研究姓名：雷棟良申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：經(jīng)濟(jì)法學(xué)指導(dǎo)教師：姜玉梅20071101公立高等學(xué)校教師聘用制法律問題研究達(dá)國家(以美國為例)教師聘用制的主要類型、做法，以及給我國人事制度改革的啟示，分析高校推行全員聘用合同制度的背景和前提；第三部分，高等學(xué)校教師聘用合同制法理分析。(1)明確高校和教師的法律地位、高校與教師在教師資格認(rèn)定、教師職務(wù)評審、教師聘用合同中的法律關(guān)系及性質(zhì)、特點(diǎn)。

2、(2)闡述全員聘用合同制的內(nèi)容。(3)明確市場經(jīng)濟(jì)體制下教師聘用合同的性質(zhì)，比較教師聘用合同與企業(yè)勞動合同的異同，為教師聘用制下的人事爭議適用法律做好鋪墊；第四部分，當(dāng)前實(shí)施教師聘用制過程中的問題。分析高校人事管理存在的主要問題，深入分析阻礙全員聘用的主客觀因素，闡釋當(dāng)前人事爭議的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因及人事爭議的解決途徑，總結(jié)人事爭議處理制度中存在的問題；第五部分，高校教師聘用制改革措施。展望人事管理工作的發(fā)展趨勢，解決教師聘用合

3、同糾紛的思路，提出教師聘用制下預(yù)防和處理人事爭議的對策、創(chuàng)新教師管理模式，樹立依法治校意識，建立規(guī)范化、法制化管理制度。通過以上五部分的研究分析，對于教師聘用制，我們可以得出以下結(jié)論：1高校的法律地位包含兩方面的內(nèi)容：(1)高校的行政主體地位。(2)高校的民事主體地位。2高校與教師的法律關(guān)系。(1)高校與教師在教師資格認(rèn)定中的法律關(guān)系是教育行政部門與教師之間的行政法律關(guān)系。(2)高校與教師在教師職務(wù)制度中的法律關(guān)系不能一概而論，須根據(jù)教

4、育行政部門和學(xué)校所起的作用來確定：如果學(xué)校具備相應(yīng)教師職務(wù)資格的審定權(quán)，那么學(xué)校與教師形成行政法律關(guān)系；如果學(xué)校起輔助作用，教育行政部門起決定作用，那么即非學(xué)校與教師的行政法律關(guān)系，而是教師與教育行政部門的行政法律關(guān)系。(3)學(xué)校與教師在教師聘用合同制度中的法律關(guān)系。聘用合同制是高等學(xué)校人事管理體制改革的最終目的，其體現(xiàn)的學(xué)校與教師的法律關(guān)系更為直接，是一種獨(dú)立、平等的法律關(guān)系。3學(xué)校與教師法律關(guān)系性質(zhì)和特點(diǎn)。在教育教學(xué)管理過程中學(xué)校與