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文檔簡介
1、閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)是語文教學(xué)的兩翼,如何處理好閱讀與寫作之間的關(guān)系,使二者能有機(jī)結(jié)合、互相促進(jìn),是我們每個語文教師都必須面對的問題.筆者在教學(xué)實踐中積極思考,把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)掛起勾來,使二者形成互動關(guān)系,摸索出指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)聯(lián)作文的新途徑,最終實現(xiàn)以讀帶寫、以寫促讀的目的.該文即是對這一實踐的階段性總結(jié).該文分五個部分:第一部分主要是對作文現(xiàn)狀的總結(jié),及由對現(xiàn)狀的思考引發(fā)了對關(guān)聯(lián)作文教學(xué)的探索;第二部分則是對關(guān)聯(lián)作文教學(xué)這一全新的概
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