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1、建構(gòu)主義認(rèn)為:知識產(chǎn)生于主體與客體的作用過程之中,即學(xué)生與學(xué)習(xí)材料的結(jié)合過程中.數(shù)學(xué)課問題探究式教學(xué)就是教師教學(xué)過程中有目的、有計劃地創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生主動積極地參與數(shù)學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)過程;學(xué)生在此過程中,不但獲取知識并且發(fā)展自己探究性思維.問題探究式教學(xué)是一種以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)方法.本文以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為基礎(chǔ),力圖通過教學(xué)實踐,研究在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,如何依據(jù)探究學(xué)習(xí)的特點,探討探究學(xué)習(xí)的教
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