鄭州市高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題與對策.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、全文共分四部分:第一部分:鄭州市高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的提出.第二部分:鄭州市高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義.第三部分:鄭州市高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析及其存在的主要問題.高中英語分層次實(shí)驗(yàn)教法與學(xué)法不團(tuán)體調(diào).英語高、低層次授課內(nèi)容與英語教學(xué)大綱不協(xié)調(diào).低層次的學(xué)生心理有壓力,挫傷一部分學(xué)業(yè)生的學(xué)習(xí)積極性.第四部分:完善高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的對策.在高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)中,分層次時應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,處理好學(xué)生主體與教師

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