中小學(xué)校運(yùn)用家長資源之研究——以華東臺(tái)商子女學(xué)校為比較個(gè)案.pdf

1、2 0 0 6 屆研究生碩士學(xué)位論文y 8 0 ‘8 9 5學(xué)校代碼：1 0 2 6 9學(xué) 號(hào)：Y S 0 3 1 8 1 0 1 6季震吁苑爰謦中小學(xué)校運(yùn)用家長資源之研究——以華東臺(tái)商子女學(xué)校為比較個(gè)案院 系：麴直籃理鱟丕專 業(yè)：教直經(jīng)渣皇笪理石卅冗方向：熬直簧理指導(dǎo)教師：廛縫蝰熬攫碩士研究生： 割 萱2 0 0 6 年3 月A b s t r a c tN o w a d a y s ，a Uk i n d so fr e f o

2、r m sa r et a k e np l a c ci n s c h o o l s ．W h i l ep a r c n t s ．t h en a t u r a lc o 。w o r k e ro fs c h o o l ，a r e n o tg i V e ne n o u g h a t t e ⅡI i o Ⅱ，e v e nt h e r e j s s o m ep r e j u d i c e a 堇l

3、 dm i s u n d e r s t a n d i n g ．A c c o r d i n g t os d h o o l ，p a r e n t s i sa k i I l do fp r e c i o u s r e s o u r c e ．A s l o n ga s as c h o o lc a I l t a k eg o o d a d V a n t a g eo ft h e t h i s r e

4、 s o u r c e a n de s t a b l i s h l o n g - t e 珊r e c i p r o c a lr e l a t i o n s h i p ，i tp m v i d e s b a s i c m o t i v a t j o n f o r i t ’s e d u c a t i o nr c f o m ．M e a I l w h i l e ，t o t t l ep a r

5、 e n t s ，s c h o o ls h o u l do f f e r c e n a i nc l a s s e s f o rt h e m a n d h e l pt h e m t ou n d e r s t a n de d u c a t i o np r i n c i p l e s ，w h i c h i st h e p r e m i s e o fg o o dr e l a t i o n

6、s h i p ．I n 0 r d e rt o a c c o m p l i s ht h ea i m o ft h i ss t u d y ，s o l v ep m b l e m s ，h e r ei st h e t h o u 曲t ．O nt h e b a s i s o fe d u c a t i o n a l t h e o r y ，a n a l y s et h e r e a l s i t u

7、 a t i o n o fh o wp r i m a r ya n dm i d d l es c h o o l sa r e u s i I l gp a r e n t sr c s o u r c e ．T h e n ，p u t m o r e e m p h a s i so ni n n o v a t i o n s t u d ya b o u t t h i sr e s e a r c h ．S u m m

8、a r i z i n g a l lt h eo u t c o m e sa I l d s c h o o l s ’r e a l 叩e r a t i o n ，p r o p o s et h ew o r k a b l em e t h o d s o f h o w p r i m a r ya n d m i d d l e s c h O O l sa r e u s i n gp a r e n t s r e

9、s o u r c e ．h 1d e t a i l ，t h i ss t u d y c a n b e d i v i d e di n t of i v em a i np a r t s ．P a r t o n e ，p r e f a c e ．T h er e a s o nw h y t l l i s t h e s i s w a sc h o s e n ，t h eb a c k 鏟o u n da 1 1

10、d t h em e a n i n ga r e n a Ⅱa t e di n t h i s p a n ．B e s i d e s ，t h i s p a nt e U su s t t l e p r c s e m s i t u a t i o na b o u tp r i I n a r ya n d m i d d l es c h o o l su s i n gp a r e n t sr e s o u r

11、 c ei n C h i n a a Ⅱdo m e rc o u n t r i e s ，i n c l u d i n gT a i w a I I ．～s o ，i tt e l l su st h e m a i n t h o u 曲t s a n d m e t h o d t os t u d y ．P a nt w D ，U s i n gp a r e n t sr e s O u I c ei st h ec a

12、 l l i n gO f O u r t i m e ．1 1 l j sp a n w i U t e l l u st h en e c e s s a r y o f s c h o o l u s i n gp a r e n t s r c s o u r c c si n t h eb a c k 掣o u n d o f e d u c a t i o n a l t h e o r yd e v e l 叩m e n

13、t ，i ti sa l s o o n e o f t h em e t h o d t or e c t i f yt h ed r a w b a c k s ．T bs u p p o nt h e p o i n t ，h e r e w i Ⅱs t u d y c u r r e n ts o d a l s i t u a t i o n a I l db a s i c d i s d p l i n eo f e d

14、 u c a t i o n i I I a 野a Ⅱt c o n t e n t ．P a r tt h r e e ，T h es i t u a t i o no fu s i n gp a r e n t sr e I ：0 u r s ei nH u a d o n g T a i w a I IB u s i n e s s m a I l ’sC l l i l d m nS c h 0 0 1 ．I I lt h i

15、sp a r t ，w ew i l ll o o ki n t ot h ew a y t h j ss c h o o lu s i n gp a r e n ；s r c c o u r s ea I l d i t ’s s y s t e m ．A I l dw ea l s on e e dt ol e a mt h ep r o b l e m sa n d 時(shí)t of i n dt h e d e e pr e a s

16、o n ．A n e r t h e s e ，w e n e e dt os u m m a r i z e t h ea d v a n t a g e sa n d d i s a d v a n t a g e so f t h i ss c h o o lh o w t ou s i n g p a r e n t s r e s O u r s e ．P a nf o u r ，T h es i t u a t i o n

17、孤d s t u d ya b o u t m a i n l a I l du s i n gp a r e n t sr e s o u r c e ．T h j sp a n i st h e m a i np a r t o ft h e w h O l ep a p e r ．W bw 主l l l e a ms c h o o l s ’s y s t e m ，m e t h o da n dp r o b l e me

18、x i s t i n g i Ⅱt h e i r su s i n gp a r e n t sr e s o u r c e w i t ht h e s t u d ym e t h o do fq u e s t i o ns h e e t s a n dv i s i t i n gs o m ep r i n c i p a l sa n d t e a c h e r s ．O n t h e b a s e s o

19、ft h i s ，w ew i l la n a l y s et h e d e e pr e a s o ni nt h r e e a s p e c t s ，i d e o l o g y ，s y s t e m ，m e t l l o d 0 1 0 肼P a r t F i v e ，T h e c o m p a r i s o n o f s c h o o l s i n t h em a i n l a n

20、d a n d H u a d o n gT a i w a nB u s i n e s s m a n ’C h i l d r e nS c h o o la n da I l d s u g g e s t i o n so fh o w t ou s i n gp a r e n t s r e s o u r c et om a i n l a n ds c h o o l s ．W i t h t h es t u d y

21、a n d a n a l y s i s o fp a n t l l r e ea n dp a n f o u r ，w e w i l lc o m p a r et h i st w Ok i n d so fs c h o o l s ，a n df i n d O u tt h er e a s o nw h y t h e ya r ed i f f c r e n t ．A sar e s u l t ，w ew i

22、l lp m p o s e s u g g e s t i o n so Ⅱb e t t e r u s i n g p a r e n t s f e s o u r c e t om a i n l a n d s c h o o l s ．K e y W o r d s ：e l e m e n t a r ya n d m i d d l es c b o o l ，u s e ，p a r e n t sr e s o u