基于健康理念的中小學(xué)校設(shè)計研究——以扶溝行政新區(qū)中小學(xué)校設(shè)計為例.pdf

1、國運興衰，系于教育。伴隨我國綜合實力的增長、科技水平的提升，基礎(chǔ)教育的重要性達(dá)到新高度。中小學(xué)教育作為人生教育的初級階段，對青少年的健康成長至關(guān)重要，近些年世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)倡導(dǎo)“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒?，積極創(chuàng)建健康學(xué)校，然而長期以來在我國中小學(xué)校設(shè)計中，中小學(xué)生的基本健康需求沒有得到應(yīng)有的重視，導(dǎo)致中小學(xué)生社會適應(yīng)能力差、身體素質(zhì)降低、近視比率上升等健康問題愈加明顯，健康狀況呈現(xiàn)不斷下滑的趨勢，這嚴(yán)重制約著中小學(xué)生的健康成長。中小學(xué)

2、校的不健康設(shè)計是導(dǎo)致青少年健康問題出現(xiàn)的主要因素，隨著青少年健康問題逐漸顯露出來，對中小學(xué)校進(jìn)行健康設(shè)計必須引起社會廣泛的重視。
　　基于以上背景，本文以中小學(xué)校設(shè)計為研究對象，以“健康理念”為切入點，通過分析中小學(xué)生在身體、心理、行為三個層面的基本健康需求，從校園環(huán)境、交通系統(tǒng)、教學(xué)空間以及活動場所四個方面探究中小學(xué)校健康設(shè)計的方法，形成較為完整的理論體系，從而對中小學(xué)校的健康設(shè)計提供相應(yīng)的指導(dǎo)。
　　本文共分為六個章節(jié)。

3、
　　第一章為緒論部分，通過對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析，明確研究對象和內(nèi)容;第二章分析中小學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)歸納出目前我國中小學(xué)校發(fā)展與建設(shè)過程中存在的健康問題，并分析其形成原因;第三章對健康及相關(guān)概念進(jìn)行闡述，分別從身體、心理、行為三個層面分析中小學(xué)生的健康需求，并歸納中小學(xué)校健康設(shè)計的影響因素;第四章結(jié)合健康理念的相關(guān)研究，從校園環(huán)境、交通系統(tǒng)、教學(xué)空間以及活動場所四個方面構(gòu)建中小學(xué)校健康設(shè)計策略，指出健康理念對于中小學(xué)校設(shè)計的