陳禮江民眾教育思想研究.pdf

1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文陳禮江民眾教育思想研究姓名：余佳珍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：胡青20090501A b s t r a c t硼1 em a s se d u c a t i o n t r e n do f t h o u g h ti nm o d e r nC h i n a g r o w sv i g o r o u s l yo nt h em i d d l e - l a t e rs t a

2、g ei nR e p u b l i co f C h i n a , t r y i n gt os a v et h en a t i o nf r o ms u b j u c a t i o n ．B ya d v o c a t i n g a n dc a r r y i n go u t t h em a s s e d u c a t i o n ，i tc r e a t e da g r e a tm a s se

3、 d u c a t i o nm o v e m e m a n d p r o d u c e d p r o f o u n d i n f l u e n c e ．I n t h ev i g o r o u sd e v e l o p m e n t o f t h em a s se d u c a t i o n 仃e 1 1 do f t h o u g h t ，ag r e a tm a n y m a s se

4、 d u c a t i o nf o r e r u n n e r sh a v ee m e r g e d ，o n e o f w h o m i sC h e n L i j i a n g 。C h e n L i j i a n gi s a r e n o w n e de d u c a t i o n a l i s ti nt h em o d e m h i s t o r yo f C h i n a ．H

5、eh a sm a d e a l o to f o u t s t a n d i n g c o n t r i b u t i o n si n s e v e r a lf i e l d so f t h ee d u c a t i o n , i n w h i c ht h em a s se d u c a t i o n t h o u g h t a s i t se s s e n c e i sa ni n s

6、 e p a r a b l ea n d i m p o r t a n t p a r t ．珊1 i l ei n t r o s p e c t i n ga n d c r i t i c i z i n gt h eo l dp e d a g o g ys e p a r a t e df r o mt h em a s s e sa n d r e a l i t y ，C h e nL i j i a n ga tt

7、h es a m et i m ea b s o r b e d t h eo u t s t a n d i n ga c h i e v e m e n t s o fv a r i o u se d u c a t i o ni d e a s a n d p r a c t i c ea c t i v e l y ．I nt h eb o o m o f m a s se d u c a t i o n t r e n do

8、ft h o u g h t ，h em a d e a ne f f o r tt op a r t i c i p a t ei nt h em a s se d u c a t i o n r e s e a r c ha n d p r a c t i c e ，t r i e d t o e x p l o r ear o a d o fC h i n e s es t y l e ，a n d f o r m e d h i

9、 s u n i q u em a s se d u c a t i o nt h o u g h tg r a d u a l l y ．啊1 ec o n t e n t o f C h e n L i j i a n g ’Sm a s se d u c a t i o n i sq u i t e r i c h ，i n c l u d i n gt h e o r ya n dp r a c t i c e ．n l ep

10、r a c t i c ei sm a i n l ya b o u tw r i t 堍b o o k s ，e n g a g i n gi ne d u c a t i o n p r a c t i c e ，p r o m o t i n gt h ee d u c a t i o n , o r g a n i z i n gs o c i a le d u c a t i o n i n s t i t u t ea n

11、d s oo n ．T h e t h e o r yh a s m a i n l yd i s c u s s e d h i sv i e w s o nt h em e a n i n g ，t h ec h a r a c t e r i s t i c ，t h ed u t y , t h ec o n t e n ta n d i m p l e m e n t i n go f t h em a s se d u c

12、a t i o n , t h u sf o r m i n ga r a t h e rc o m p l e t ea n dc o m p r e h e n s i v ei d e o l o g y ．C h e nL i j i a n g ’S m a s se d u c a t i o nt h o u g h t h a ss e v e r a lm a i nc h a r a c t e r i s t i

13、c s ：t h ee d u c a t i o n i d e ai ss c i e n t i f i ca n d a d v a n c e d ；t h ee d u c a t i o n c o n t e n t i sc o m p r e h e n s i v ea n dp r a c t i c a l ；t h ee d u c a t i o n m e t h o d i Sc r e a t i v

14、 ea n d a d v a n c e d ．T oa c e r t a i ne x t e n t ，h i sm a s se d u c a t i o nh a sp r o m o t e dt h ee d u c a t i o n p o p u l a r i z a t i o n , u p g r a t e dt h em a s sq u a l i t y , a n di m p r o v e

15、d t h e m a s s l i f e ．S o 。b o t h t h e e d u c a t i o n d e v e l o p m e n t a n d t h e s o c i a ld e v e l o p m e n th a v eb e e np r o m o t e d ．C h e nL i j i a n g ’Sm a s se d u c a t i o nt h o u g h tn

16、 o to n l ye n r i c h e s0 1 1 1 “ t r e a s u r e h o u s eo f e d u c a t i o n a lt h e o r y , b u ta l s oh a s i n s t r u c t i o ne n l i g h t m e n tt o t h er e f o r m a n d p r a c t i c eo f C h i n e s e