高等職業(yè)學(xué)校高技能人才培養(yǎng)研究--以遼寧冶金技師學(xué)院為例.pdf

1、人力資源素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)在國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)起著越來越重要的作用?，F(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)中不僅需要大批具有較高技術(shù)和理論的研究型、設(shè)計(jì)型的科技人才，而且更加需要大量的具有豐富理論基礎(chǔ)、勤奮敬業(yè)、技藝高超的技能型人才。高技能人才短缺問題已成為當(dāng)代中國高等職業(yè)教育界亟待解決的熱點(diǎn)問題。高等職業(yè)院校作為培養(yǎng)高技能人才的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能人才的重任。高技能人才的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)鍛煉相互結(jié)合。本文主要研究院校階段的高技能人才培養(yǎng)問題，高職院校

2、應(yīng)使學(xué)生具備基本的高技能人才的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，以及勝任崗位要求的人才素質(zhì)，然后經(jīng)過社會(huì)工作實(shí)踐成長為高技能人才。本文通過案例實(shí)證研究分析論證，旨在建立一種適應(yīng)高職院校高技能人才培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。
　　 本篇論文采用文獻(xiàn)法、訪談法、案例分析等方法探討了高技能人才的概念、內(nèi)涵，高技能人才應(yīng)具備的知識(shí)能力素質(zhì)要求，也探討了高職院校高技能人才培養(yǎng)模式的概念、特征以及構(gòu)成要素。通過對(duì)當(dāng)前我國高技能人才的理論闡述，分析了我國高職院校高