多媒體教學提高職業(yè)學校學生英語學習興趣的研究.pdf

1、本篇論文的目的是揭示多媒體教學在提高職業(yè)學校學生英語學習興趣方面的作用。伴隨著教學技術(shù)手段的發(fā)展，一場關(guān)于教學的革命正在進行著。通過對理論實踐的研究，本文闡明了多媒體教學在激發(fā)學生英語學習興趣方面的作用。
　　 本文開篇介紹了國內(nèi)職業(yè)教育的一般現(xiàn)狀，英語教學面臨著很大的困難。這種現(xiàn)象在職業(yè)學校表現(xiàn)得尤為突出。職業(yè)學校學生英語水平薄弱，很多學生對英語學習不感興趣，英語教師必須想辦法去提高學生英語學習的興趣。同時，多媒體的迅速發(fā)展帶

2、來了新的機遇和挑戰(zhàn)。為此，如何將多媒體和課堂教學結(jié)合起來，成為一項重要的研究課題。
　　 在理論研究部分，本文例舉了對于“興趣”和“多媒體教學”主要研究成果。在實踐部分，本文作者利用多媒體教學手段在實驗班進行長達三十八周的實驗，學生普遍的提高了英語學習的興趣，進而提高了他們的英語學習成績。本文還通過觀察法、問卷調(diào)查法、測試法，以英語學習興趣、態(tài)度調(diào)查問卷和弗蘭德斯師生互動分析系統(tǒng)表為調(diào)查工具，將實驗班和對照班的英語教學相比較。在