高校體育教學(xué)中的隱性德育課程研究.pdf

1、隱性德育課程是隱性課程和德育課程兩個(gè)概念的結(jié)合。通過(guò)整個(gè)學(xué)校的環(huán)境、氣氛等對(duì)學(xué)生施加影響,通過(guò)學(xué)校制度、組織過(guò)程和師生交互作用中的價(jià)值觀、態(tài)度、行為方式等給學(xué)生以陶冶,給學(xué)生潛移默化的德育教育。
　　 高校的體育教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體教育的基本形式。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中,往往只關(guān)注如何發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),如何傳授給學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、技能,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平,卻忽略了德育的重要作用。如果在體育教學(xué)中融入隱性德育課程,以體育教學(xué)為

2、載體,巧妙的寓德育于體育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德品質(zhì),可以合德育與體育為一體。
　　 本文通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行綜述,并在隱性德育課程的理念下結(jié)合高校體育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),了解隱性德育課程在高校體育教育中實(shí)現(xiàn)的可能性,探討在高校體育教育中隱性德育課程應(yīng)有的特點(diǎn)、作用機(jī)制和功能。探討體育課程中德育方法應(yīng)遵循的依據(jù)、原則和德育的內(nèi)容并試圖給出在高校體育教育中構(gòu)建隱性德育課程的建議,提出在體育