2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教育公正是社會公正價(jià)值在教育領(lǐng)域內(nèi)的延伸,是實(shí)現(xiàn)社會公正,構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。因此,教育公正一直作為熱點(diǎn)問題被人們所關(guān)注著,成為人們不懈追求的目標(biāo)與方向。作為教育重要組成部分的特殊教育,其公正與否則直接影響教育公正的實(shí)現(xiàn)。雖然我國特殊教育事業(yè)已經(jīng)有了較大的發(fā)展,但在發(fā)展過程中公正問題不斷凸現(xiàn),殘疾學(xué)生平等受教育的權(quán)利仍然無法得到保障。然而全納教育的提出卻為特殊教育更好的走向公正提供了強(qiáng)大的理論支持。
  全納教育的概念出現(xiàn)于199

2、4年的“世界特殊需要教育大會”,全納教育的提出對普通教育是一個全新的挑戰(zhàn),它主張教育要接納所有學(xué)生,反對任何形式的歧視和排斥,促進(jìn)積極參與,注重集體合作,滿足不同需求。這種全納的教育理念為殘疾兒童教育公正的實(shí)現(xiàn)提供了嶄新的視角。
  本文以全納教育的視角來審視義務(wù)教育階段的特殊教育在發(fā)展過程中存在的公正問題,尋找導(dǎo)致問題出現(xiàn)的根源,并以全納教育為理論支撐提出解決策略。正文共分為四部分,第一部分論述了我國義務(wù)教育階段特殊教育的公正現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論