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1、高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重?fù)?dān),在現(xiàn)代化建設(shè)中起著舉足輕重的作用。我國(guó)自加入WTO至今,包括教育在內(nèi)的服務(wù)行業(yè)五年過渡期已滿。我國(guó)高等教育進(jìn)入國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)大環(huán)境中,即將迎來教育市場(chǎng)開放這一新的挑戰(zhàn)。我國(guó)的高等教育經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展取得了一定的成績(jī)。與此同時(shí),由于體制、制度、現(xiàn)實(shí)因素等方面的束縛,也存在著一些問題:面向市場(chǎng)重視不夠,與國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)相比競(jìng)爭(zhēng)力不夠;政府管的太嚴(yán),高校辦學(xué)自主性不強(qiáng);專門性法律尚不健全,高校辦學(xué)活動(dòng)缺少相應(yīng)的法律依據(jù);
2、資金不充足,高校辦學(xué)存在著后顧之憂;高校管理體制缺乏靈活性,管理效率不高;教師隊(duì)伍建設(shè)動(dòng)力不足等。這些問題在WTO新規(guī)則面前十分鮮明地凸現(xiàn)出來。在新的形勢(shì)下,我們應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì),從思想、行動(dòng)等各方面作出回答,只有這樣才能在高等教育全球競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。 本文從經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)的角度,首先給出本研究工作的目的和意義以及本研究主題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。然后從高等教育取得的成績(jī)和存在問題這兩個(gè)角度分析了高等教育管理發(fā)展的現(xiàn)狀,從全文結(jié)構(gòu)來看屬
3、于“提出問題”。根據(jù)管理學(xué)的相關(guān)理論,以及教育市場(chǎng)開放后所面臨的新挑戰(zhàn),筆者進(jìn)一步提出全文的核心論點(diǎn)——用企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式探討高等院校的管理策略。緊接著從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度解釋運(yùn)用企業(yè)管理思想運(yùn)作高等教育的原因。第四部分從教育產(chǎn)業(yè)本身的性質(zhì)、知識(shí)型員工特點(diǎn)及對(duì)應(yīng)管理措施等方面系統(tǒng)論證這一模式的可行性。最后結(jié)合運(yùn)用企業(yè)管理中的最新理論研究成果,結(jié)合高教管理組織環(huán)境結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)高校發(fā)展的特殊規(guī)律思考其戰(zhàn)略性發(fā)展道路。文章最后對(duì)本文研究的問題作出
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