江西省部分高校競技體育與校園體育文化互動發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、高校競技體育是競技體育在校園中的延伸，經(jīng)過二十多年發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗，形成了不同學校鮮明的體育文化特色，對于高校普通學生的體育價值觀念、體育參與的態(tài)度、動機以及相應的體育行為都具有重要的指導作用。校園體育文化隸屬于文化這個大群體，是校園當中由教師與學生等在實踐活動所形成的一種凝聚在人的思維與行為文化，能夠對校園人起到潛移默化的作用。
　　本文以高校競技體育與校園體育文化的關系作為本次研究的出發(fā)點，調(diào)查高校競技體育與校園體育文化建

2、設的現(xiàn)狀，并且探討高校競技體育與校園體育文化相互影響的途徑。文章以高校競技體育與校園體育文化的物質(zhì)文化、精神文化和行為制度文化三個層面的相互影響作為促進兩者發(fā)展的有效途徑，并且為促進兩者的發(fā)展提供建設性的意見。通過對調(diào)查結果的研究與分析，主要得出了以下結論：（1）目前高校領導的關注程度相比以往有所增加，但在兩者相互促進發(fā)展的認識上有一定的局限性。（2）南昌市高校競技體育與校園體育文化兩者之間存在一定的互動，但是互動還不夠明顯。（3）目前

3、大學生對于高校競技體育所蘊含的體育精神有了很好的認識，使普通大學生在集體主義、團隊協(xié)作、頑強拼搏等精神層面有了良好的發(fā)展（4）校園體育制度建設還不夠完善，相關的體育規(guī)章制度還沒有形成，這對于校園體育各項工作的開展造成了制度上的障礙。
　　本文在以上的研究結果的基礎上，提出了相應的建議：高校領導應不斷加強自身的體育精神建設，認識到高校競技體育與校園體育文化兩者互動發(fā)展的重要性；打造品牌賽事，開展品牌活動，以比賽來促進校園體育活動的開