2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:通過運(yùn)用葛根芩連湯各提取物配比的八個組合、葛根芩連湯原方組、二甲雙胍組干預(yù)代謝綜合征胰島素抵抗大鼠,觀察其對胰島素抵抗的改善作用,發(fā)現(xiàn)葛根芩連湯干預(yù)代謝綜合征胰島素抵抗的組分配比關(guān)系和規(guī)律,為臨床應(yīng)用提供基礎(chǔ)依據(jù),為該經(jīng)典方劑的二次開發(fā)提供研究基礎(chǔ)。
  方法:采用高脂高膽固醇飼料喂養(yǎng)SD大鼠建立代謝綜合征脂代謝紊亂大鼠模型。模型建立后,將模型組隨機(jī)分為11組,即葛根芩連湯提取物成分配比(N1-N8組)、葛根芩連湯原方組(N

2、9組)、二甲雙胍組(N10組)、模型組(N11組);原有空白組繼續(xù)作為空白組(N12組)參與實驗。各組分別給予對應(yīng)的藥物,給藥4周,每周檢測大鼠的體重和空腹血糖變化,給藥4周后,測空腹血糖及葡萄糖耐量試驗判斷大白鼠糖代謝情況,酶聯(lián)免疫吸附法(ELASA)測空腹血清胰島素,計算胰島素敏感指數(shù)和胰島素抵抗指數(shù),正糖嵌技術(shù)評價胰島素的敏感性,觀察各組藥物干預(yù)代謝綜合征胰島素抵抗的療效;尋找葛根芩連湯治療代謝綜合征胰島素抵抗的最優(yōu)配比。

3、  結(jié)果:1.造模6周末,模型組體重、空腹血糖,與空白組比較(P<0.01),有極顯著差異,空腹血清胰島素(FINS),及胰島素敏感指數(shù)(ISI),胰島素抵抗指數(shù)均明顯高于空白組(P<0.05),有明顯差異。
  2.給藥4周后,采用SPSS19.0軟件,用單因素方差分析(one-way ANOVA)進(jìn)行組間多重比較,分析數(shù)據(jù)。給藥治療后,各組體重比較,N1至N10組在改善肥胖方面都有療效(P<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義,但組間療效

4、比較無明顯差異(P>0.05);各組血糖比較:N1至N10組各組藥物均能降低血糖,各組間療效比較,N4組在降低血糖方面療效最好(P<0.05),其次是N3組;提高胰島素敏感性比較:N3組在改善胰島素敏感性方面療效優(yōu)于其他各組,N1、N2、N4組次之。
  結(jié)論:1.通過高脂高糖高膽固醇飲食可成功建立代謝綜合征胰島素抵抗大白鼠模型,該模型制作簡單穩(wěn)定,周期短,可復(fù)制性強(qiáng),符合人類胰島素抵抗的發(fā)病機(jī)制,具有與人類代謝綜合征胰島素抵抗相

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