改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策的變遷與前瞻研究.pdf

1、高等學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育功能的重要載體,是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是連接學(xué)校與社會(huì)的重要紐帶,合理的專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)于高等教育的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策為我國(guó)大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置提供了指導(dǎo)思想,是我國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的指南。
　　 改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)頒布了大量的專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策,然而關(guān)于專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策的研究還很少,處于起步階段。本文以教育政策學(xué)作為研究的理論基礎(chǔ),運(yùn)用文本分析法、統(tǒng)計(jì)分析法以及歷史考察法等對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放三

2、十年來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策進(jìn)行了一定的研究。
　　 本文分為四個(gè)階段對(duì)我國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策進(jìn)行研究,分別是是1987年、1993年和1998年三次大型的專(zhuān)業(yè)目錄調(diào)整以及質(zhì)量工程時(shí)期的特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)政策,對(duì)其政策制定的背景、政策的主要內(nèi)容進(jìn)行分析,歸納出改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策的特點(diǎn),即本科專(zhuān)業(yè)目錄的指令性逐漸弱化；專(zhuān)業(yè)目錄的專(zhuān)業(yè)數(shù)逐漸減少,專(zhuān)業(yè)口徑逐漸拓寬；大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置政策具有路徑依賴(lài)性；分科類(lèi)頒布專(zhuān)業(yè)目錄的政策呈現(xiàn)出整合趨勢(shì)