同伴關(guān)系對(duì)初中生價(jià)值觀的影響——對(duì)武漢市526名初中生的調(diào)查.pdf

1、本研究對(duì)武漢市526名城市初中生進(jìn)行問卷調(diào)查。本研究利用問卷調(diào)查的資料，以社會(huì)化理論尤其是以群體社會(huì)化理論為指導(dǎo)，比較系統(tǒng)地探討了同伴關(guān)系與初中生價(jià)值觀之間的關(guān)系。 首先，考察了初中生的同伴關(guān)系狀況，描述和分析了初中生的同伴數(shù)量、同伴結(jié)構(gòu)、同伴特質(zhì)、同伴友誼和擇友標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)初中生同伴關(guān)系相似性很強(qiáng)。 其次，考察了初中生的價(jià)值觀狀況，描述和分析了初中生在競(jìng)爭(zhēng)觀、集體觀、公德觀、誠(chéng)信觀四個(gè)方面的情況。研究發(fā)現(xiàn)：同伴數(shù)量對(duì)初中

2、生價(jià)值觀影響不明顯；同伴質(zhì)量越高，友誼質(zhì)量越高，初中生價(jià)值觀越可能符合社會(huì)要求?？傮w上，初中生價(jià)值觀相似性也很強(qiáng)。 另外，本研究還運(yùn)用多元回歸分析，比較了同伴關(guān)系和父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生價(jià)值觀的影響。研究發(fā)現(xiàn)：友誼質(zhì)量、父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生部分價(jià)值觀有影響，同伴關(guān)系的影響力要強(qiáng)于父母教養(yǎng)方式的影響力。這與群體社會(huì)化理論相吻合。 基于以上結(jié)論，論文還就初中生同伴關(guān)系相似性、價(jià)值觀相似性和同伴關(guān)系影響力較強(qiáng)作了進(jìn)一步的分析和思