專業(yè)學位碩士研究生社會支持與主觀幸福感的調(diào)查研究.pdf

1、主觀幸福感可以作為評估生活質(zhì)量和個人心理狀態(tài)的良好指標。因此，在生活壓力日益加劇的當今社會，主觀幸福感的相關研究得到了普遍重視。研究表明，社會支持是主觀幸福感的重要影響因素，它對于提高個體主觀幸福感具有積極意義。國內(nèi)外不少學者對之展開相關研究，但研究對象主要集中于某些特殊群體，如老年人、大學生等。我國自2009年起，開始擴大專業(yè)學位碩士研究生的招生比例，對于這樣一個不斷擴大的新興群體，了解其社會支持與主觀幸福感的現(xiàn)狀，關注二者之間的相關

2、關系，對促進專業(yè)學位碩士研究生的發(fā)展具有重要意義。
　　 本研究采用肖水源的社會支持量表，以及Diener等人編制的《國際大學調(diào)查量表》(ICS)對四所高校的450名全日制專業(yè)學位碩士研究生進行了問卷調(diào)查，使用spss17.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，研究結(jié)果如下:
　　 1.專業(yè)學位碩士生的總體社會支持處于中等水平。
　　 2.專業(yè)學位碩士生的社會支持以及各維度在性別、專業(yè)、學校類型、是否獨生子女、生源地五個人口統(tǒng)計

3、學變量上存在顯著差異;但在年級、月均開銷上不存在顯著差異。
　　 3.專業(yè)學位碩士生的總體主觀幸福感處于中等水平。
　　 4.專業(yè)學位碩士生的主觀幸福感以及各維度在性別、專業(yè)、學校類型、是否獨生子女、生源地五個人口統(tǒng)計學變量上存在顯著差異;但在年級、月均開銷上不存在顯著差異。
　　 5.專業(yè)學位碩士生的社會支持與主觀幸福感之間呈顯著正相關。
　　 6.社會支持程度不同的專業(yè)學位碩士生的主觀幸福感存在顯著差