2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、清末民初時期,延邊地區(qū)的朝鮮族社會逐漸形成,1907年日本借“間島問題”積極介入延邊地區(qū),特別是1910年朝鮮淪為日本的殖民地后,“間島朝鮮人”的管轄權(quán)成為中日兩國爭奪的焦點。由于中國的衛(wèi)生行政體制尚不完善,且延邊地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件十分落后,中國地方政府、日本、延邊地區(qū)個人及社會團體開始積極設(shè)置醫(yī)療機構(gòu),為維護國家主權(quán)不受侵犯,中國與日本圍繞延邊地區(qū)的醫(yī)療主導(dǎo)權(quán)展開了激烈的爭奪。
  中日兩國在爭奪延邊地區(qū)醫(yī)療主導(dǎo)權(quán)的過程中,呈現(xiàn)

2、出的總體趨勢,即20世紀(jì)初期醫(yī)療主導(dǎo)權(quán)由中國掌握;到了20世紀(jì)10年代,日本推行殖民醫(yī)學(xué)策略以拉攏人心,中日雙方醫(yī)療實力旗鼓相當(dāng);進入20世紀(jì)20年代,日本控制了延邊地區(qū)的醫(yī)療主導(dǎo)權(quán)。中日醫(yī)療主導(dǎo)權(quán)之爭,究其實質(zhì),是延邊地區(qū)的行政管轄權(quán)之爭,即國家主權(quán)之爭。中日雙方爭相設(shè)立醫(yī)療機構(gòu),爭奪醫(yī)療主導(dǎo)權(quán),產(chǎn)生了深遠的影響。在客觀上提高了延邊地區(qū)的醫(yī)療水平,對該地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了推動作用,然而日本實際上控制了延邊地區(qū)的醫(yī)療主導(dǎo)權(quán),企圖干

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