傳統(tǒng)家訓(xùn)文化對(duì)大學(xué)生健全人格培養(yǎng)的作用研究.pdf

1、發(fā)展的大潮洶涌澎湃，勢(shì)不可擋。作為中華民族未來(lái)的接力人，大學(xué)生這一群體如何引領(lǐng)中國(guó)時(shí)代步入新的輝煌，需要更超群的智慧和膽識(shí)。這一切都離不開(kāi)人格的力量去感召智慧，去凝聚共識(shí)。大學(xué)生健全人格培養(yǎng)是時(shí)代進(jìn)步的需要，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是每一個(gè)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要。
　　 人格是一個(gè)人的志趣、性格、能力、心理、氣質(zhì)等等的集中表現(xiàn)，是其知識(shí)積累、道德修養(yǎng)和意志磨煉的結(jié)晶，往往能夠通過(guò)日常交往、工作態(tài)度、社會(huì)活動(dòng)等具體的實(shí)踐，反映其思想覺(jué)悟

2、、道德情操、工作能力所達(dá)到的水準(zhǔn);同時(shí)，又能以感性作用于客觀實(shí)際，影響身邊的人與環(huán)境，進(jìn)而對(duì)整個(gè)社會(huì)形成一定影響。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們能夠深刻的理解一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的崛起，在充分吸收世界經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更需要注入本土靈魂。近年來(lái)，我國(guó)較為重視中華民族精神的弘揚(yáng)和培育，但需要與之相適應(yīng)的具體實(shí)踐，傳統(tǒng)家訓(xùn)文化中的優(yōu)秀育人思想多以儒家文化為藍(lán)本，其中也發(fā)展了許多新的理論和獨(dú)到見(jiàn)解

3、，特別是以修身、處世、治家、為學(xué)四方面的論述為主來(lái)體現(xiàn)人與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
　　 本文將從大學(xué)生健全人格培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和傳統(tǒng)家訓(xùn)文化的發(fā)展現(xiàn)狀著手，分析它們之間的聯(lián)系，提出喚起傳統(tǒng)家訓(xùn)文化的現(xiàn)實(shí)意義。并通過(guò)對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生存在的人格問(wèn)題的探究，剖析了大學(xué)生群體中人格問(wèn)題的突出原因，最后總體闡述了家訓(xùn)文化對(duì)推進(jìn)大學(xué)生健全人格培養(yǎng)的意義、作用及途徑。
　　 當(dāng)前高校思想政治教育，在許多方面須創(chuàng)新發(fā)展以提升其活力和影響，亟需借鑒傳