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文檔簡介
1、主觀幸福感(Subjective Well-being)是反映某個社會中個體生活質量的一個重要的指標。主觀幸福感水平是反映一個人心理健康狀況的重要標志。社會支持(Social Support)是一種客觀存在于人們之間的,能被人們所感知的人與人之間的親密聯(lián)系。心理控制源(Locus of Control)則為個體對事物或結果的一種泛化預期。我國高中生學業(yè)壓力非常大,使得他們的心理健康水平普遍不高。深入研究主觀幸福感及其相關因素,對提高高中
2、生的心理健康水平有著重大的現(xiàn)實意義。
本研究采用問卷調(diào)查法對高中生的社會支持、心理控制源與主觀幸福感進行了調(diào)查研究,通過相關、回歸等研究方法對社會支持、心理控制源與主觀幸福感之間的關系進行了研究,得出以下結論:
1.本研究在人口學變量性別、專業(yè)兩個維度的t檢驗結果表明,在高中生的生活滿意度、其他支持、領悟社會支持及對支持的利用度方面存在性別及專業(yè)差異。這些差異均表現(xiàn)為女生高于男生、文科生高于理科生。
2.對
3、領悟社會支持、心理控制源與主觀幸福感的相關分析表明,領悟社會支持各維度(家庭支持、朋友支持、其他支持)與主觀幸福感各維度(積極情感、消極情感、生活滿意度)相關極顯著。心理控制源中的外控性與社會支持、主觀幸福感各維度相關顯著。
3.對總體社會支持、心理控制源與主觀幸福感的相關分析表明,總體社會支持的各維度(客觀支持、主觀支持、對支持的利用度)與主觀幸福感各維度(積極情感、消極情感、生活滿意度)相關顯著。心理控制源中的外控與主觀幸
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