對科學的理解與信任——從公眾理解科學的視角.pdf

1、科學與公眾的關(guān)系自從科學正式登上歷史舞臺以來就一直存在著。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，科學與人們的關(guān)系越來越密切，科學已經(jīng)深入到人們生活的各個方面。社會公眾對科學的關(guān)注日益加強，科學對社會的影響已經(jīng)成為人們經(jīng)常討論的話題。
　　 科學的發(fā)展促進社會的進步，同時，公眾對科學的理解也在一定程度上促進或阻礙著科學的發(fā)展進步。公眾理解科學活動對提高公眾科學素養(yǎng)、促進科學和社會進步都有著重要的意義。
　　 文章首先分析了公眾理解科學產(chǎn)生的

2、背景，對公眾、理解和科學三個術(shù)語進行了解讀，并引出研究公眾理解科學的意義。通過對英國公眾理解科學的三份政府和學術(shù)報告的分析，了解公眾理解科學發(fā)展歷程及在此過程中內(nèi)容和方式的變化。接著通過對公眾理解科學發(fā)展過程中出現(xiàn)的主要理論模型和實踐模式的分析，闡述科學和公眾的關(guān)系，科學知識的傳播已不再理論上的、單向的，而是發(fā)展成為在實踐中公眾主動積極參與到科學決策中去，實現(xiàn)科學與公眾的雙向互動交流。
　　 人們的生活已經(jīng)離不開科學技術(shù)的發(fā)展應