中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展對(duì)比研究.pdf

1、中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥是世界范圍內(nèi)最具有生命力及影響力的兩種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系。中、印兩國(guó)政府均承認(rèn)并保護(hù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并且越來(lái)越重視發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在國(guó)家衛(wèi)生保健體系中的作用。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略等都與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)存在極大可比性，是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國(guó)際化發(fā)展強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)對(duì)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的情況了解并不多，尤其缺乏對(duì)中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展的對(duì)比研究。因此，有必要對(duì)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理、政策法規(guī)、醫(yī)療資源與服務(wù)、教育與

2、科研、傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及國(guó)際化發(fā)展等現(xiàn)狀進(jìn)行研究，為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及國(guó)際化發(fā)展提供借鑒與參考。
　　國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)展國(guó)內(nèi)對(duì)于印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究主要集中在中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)歷史交流研究、印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)典籍研究、阿育吠陀藥物的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)研究等幾個(gè)方面。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)關(guān)于阿育吠陀與中醫(yī)學(xué)基本原理比較研究及中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療、教育、科研、MEDLINE收錄文獻(xiàn)量、國(guó)際影響力等對(duì)比分析也有報(bào)道。
　　印度阿育吠陀典籍研究引起了歐美研究人員的極大

3、興趣，在印度傳統(tǒng)醫(yī)典?？?、文本翻譯等各方面均取得了卓越成果。隨著印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的國(guó)際影響力的不斷擴(kuò)大，歐美等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)國(guó)家分別開(kāi)展了印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)及臨床研究，包括阿育吠陀理論研究、阿育吠陀草藥研究、印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療法研究、印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)復(fù)方及食物補(bǔ)充劑研究等。中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)比研究也引起了部分印度學(xué)者的關(guān)注，有關(guān)于阿育吠陀與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、以及植物藥質(zhì)量控制、研發(fā)方向、管理政策等因素對(duì)植物藥國(guó)際市場(chǎng)影響對(duì)比分析的文獻(xiàn)報(bào)道。
　

4、　研究目的與意義本研究目的是通過(guò)對(duì)中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的國(guó)家政策、管理、醫(yī)療資源與服務(wù)、教育、科研、產(chǎn)業(yè)等各方面的現(xiàn)代本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比分析，尋找當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，闡釋對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展的啟示。本研究一方面可為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥本土發(fā)展及國(guó)際化發(fā)展提供借鑒，另一方面可以互通有無(wú)，促進(jìn)中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)交流與發(fā)展，并促進(jìn)世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的健康發(fā)展。

5、
　　內(nèi)容
　　1.對(duì)比分析中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展現(xiàn)狀與差異，主要包括:國(guó)家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展方針政策、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)及國(guó)際貿(mào)易等方面內(nèi)容;
　　2.對(duì)比分析中印兩國(guó)促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的因應(yīng)策略、具體政策措施及取得的成效，尋找我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足;
　　3.在對(duì)比分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)

6、國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，闡釋對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展的啟示。
　　方法
　　1.文獻(xiàn)分析法廣泛收集中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展相關(guān)資料，通過(guò)國(guó)內(nèi)、外傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等獲取中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)政策、法律、法規(guī)等相關(guān)文本，通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)及文本的系統(tǒng)查閱、分析、整理，分析中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與差異。
　　2.統(tǒng)計(jì)分析法本研究收集了中印兩國(guó)關(guān)于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)

7、療資源與服務(wù)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育、以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易等官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，針對(duì)不同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，進(jìn)行了增長(zhǎng)幅度、年均增長(zhǎng)率、所占比例等計(jì)算，通過(guò)量化分析測(cè)度中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展水平及存在的差異。
　　3.比較推理法本研究比較分析了中印兩國(guó)政府對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的管理模式及促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的政策措施及執(zhí)行效果，從中分析兩國(guó)的成功實(shí)踐及對(duì)對(duì)方的借鑒與啟示，并重點(diǎn)闡釋對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展的啟示。
　　4.競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)方法本研究采用競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

8、分析”及“SWOT分析”法，對(duì)中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)行分析，并闡釋對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展的啟示。
　　主要研究結(jié)果
　　1.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法與管理
　　1.1 對(duì)比結(jié)果上個(gè)世紀(jì)70年代初印度已實(shí)現(xiàn)對(duì)印度醫(yī)學(xué)及順勢(shì)療法的立法管理，印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)采用醫(yī)療、教育、科研、產(chǎn)業(yè)集中管理模式，管理權(quán)集中，有利于印度國(guó)家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)政策的推行與實(shí)施;我國(guó)尚無(wú)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理涉及多個(gè)部門，管理權(quán)分散，省級(jí)以下傳統(tǒng)

9、醫(yī)藥管理部門不健全。
　　1.2 對(duì)我國(guó)的啟示印度對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法并實(shí)施集中式管理，促進(jìn)了印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療、教育、科研、產(chǎn)業(yè)等各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于我國(guó)而言，可在現(xiàn)行管理模式的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥的宏觀管理，制定中醫(yī)藥相關(guān)法律，包括中醫(yī)藥基本法、中醫(yī)藥資源保護(hù)法、傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法等相關(guān)法律;加強(qiáng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)主管部門對(duì)中醫(yī)學(xué)及民族醫(yī)學(xué)管理的集中度與主導(dǎo)權(quán)，健全省級(jí)以下各級(jí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理機(jī)構(gòu)，調(diào)整傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)主管部門行政管理職能，從而促

10、進(jìn)中醫(yī)藥的法制化發(fā)展。
　　2.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)資源與服務(wù)
　　2.1 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析2012年，印度AYUSH醫(yī)院3195個(gè)，約占政府辦醫(yī)院總數(shù)27.5％;床位數(shù)5.8萬(wàn)張，約占床位總數(shù)9.7％; AUYSH醫(yī)生數(shù)為72.6萬(wàn)人，約占醫(yī)生總數(shù)43.7％。2012年，印度提供AYUSH服務(wù)的區(qū)（縣）醫(yī)院占同類機(jī)構(gòu)的76.3％;提供AYUSH服務(wù)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心占同類機(jī)構(gòu)的51.6％;提供AYUSH服務(wù)的初級(jí)衛(wèi)生保健中心占同類機(jī)構(gòu)的3

11、5.7％。
　　2012年，我國(guó)中醫(yī)類醫(yī)院3397個(gè)，占醫(yī)院總數(shù)的14.7％;中醫(yī)類床位數(shù)61.3萬(wàn)張，占床位總數(shù)的10.7％，中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)為35.7萬(wàn)人，占執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師總數(shù)的13.6％;中醫(yī)類診療量占總診療量15.1％;中醫(yī)類出院人數(shù)占總出院人數(shù)的11.4％。
　　2012年，中國(guó)每千萬(wàn)人口平均中醫(yī)院數(shù)為25.1個(gè)，印度每千萬(wàn)人口平均AYUSH醫(yī)院數(shù)為25.9個(gè);中國(guó)每萬(wàn)人口平均診所數(shù)為0.3個(gè)，印度每萬(wàn)

12、人口平均AYUSH診所數(shù)為0.2個(gè);中國(guó)每萬(wàn)人口平均中醫(yī)類醫(yī)院床位數(shù)為4.5張，印度每萬(wàn)人口AYUSH醫(yī)院床位數(shù)為0.5張;中國(guó)每萬(wàn)人口中醫(yī)類執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)為2.6人，印度每萬(wàn)人口AYUSH執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)為5.9人。
　　2012年，印度政府辦AYUSH醫(yī)院占AYUSH醫(yī)院總數(shù)90.2％;政府辦AYUSH診所占AYUSH診所總數(shù)的89.8％。2012年，中國(guó)政府辦公立中醫(yī)醫(yī)院占中醫(yī)醫(yī)院總數(shù)的77.9％;政府辦公立中醫(yī)門診部占中醫(yī)門

13、診部總數(shù)的3.4％;政府辦公立中醫(yī)診所占中醫(yī)診所總數(shù)0.2％。
　　2.2 對(duì)比結(jié)果(1)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相比，中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源在各自整體衛(wèi)生資源中所占比重均較低;(2)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)床位數(shù)與我國(guó)存在較大差距，但傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人力資源較我國(guó)有明顯優(yōu)勢(shì);(3)中印兩國(guó)基層傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)服務(wù)能力均相對(duì)不足;(4)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)院及診所均以政府辦為主，中國(guó)中醫(yī)類醫(yī)院以政府辦為主，而中醫(yī)類診所以非政府辦、民營(yíng)資本為主。
　　2.3 對(duì)我國(guó)的啟示

14、r>　　(1)印度采取IQ/NIQ(IQ=Institutionally Qualified;NIQ=NonInstitutionally Qualified，即傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)認(rèn)證與非傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)認(rèn)證)相結(jié)合的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)模式，解決了印度醫(yī)療衛(wèi)生不發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人員及服務(wù)不足的問(wèn)題，促進(jìn)了印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人力資源的發(fā)展。目前，我國(guó)也正在尋求解決師承及確有專長(zhǎng)人員的執(zhí)業(yè)注冊(cè)問(wèn)題，參考印度的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可在部分醫(yī)療衛(wèi)生資源與服務(wù)不發(fā)達(dá)地區(qū)

15、，嘗試“非學(xué)歷傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)”模式，促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人力資源與服務(wù)的發(fā)展，政策實(shí)施初期可重點(diǎn)促進(jìn)師承及確有專長(zhǎng)人員得到行醫(yī)許可。
　　(2)目前我國(guó)尚存在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù)在國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生體系中所占比重較低、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等問(wèn)題，建議以城鄉(xiāng)基層為重點(diǎn)，加強(qiáng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療服務(wù)資源及人員投入，同時(shí)開(kāi)展基層中醫(yī)藥人員中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷教育和繼續(xù)教育，并采取優(yōu)惠政策與激勵(lì)措施，促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人才向基層流動(dòng);
　　(3)目前我國(guó)中醫(yī)類醫(yī)

16、療機(jī)構(gòu)中，中醫(yī)類執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師比例偏低，建議改善傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療機(jī)構(gòu)資源配置，提高中醫(yī)類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)類（執(zhí)業(yè)）助理醫(yī)師比例;并促進(jìn)非中醫(yī)類基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人員、設(shè)施、服務(wù)的發(fā)展;
　　(4)保持傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)服務(wù)的特色，避免中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)西化。
　　3.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育
　　3.1 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析2003-2012年間，印度阿育吠陀本科教育院校數(shù)及招生數(shù)的年均增長(zhǎng)率分別為2.5％、1.4％，平均招生數(shù)年均增長(zhǎng)率為-1.1％

17、，2012年共有阿育吠陀本科院校260所，招生數(shù)約為1.0萬(wàn)人，平均招生數(shù)為40人/所，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育院校數(shù)與招生規(guī)模基本同步增長(zhǎng)。2003-2012年間，中國(guó)高等中醫(yī)藥本（專）科教育院校數(shù)及招生數(shù)年均增長(zhǎng)率分別為3.2％、8.3％，平均招生數(shù)年平均增長(zhǎng)率為5.0％。2012年共有高等中醫(yī)藥本（專）科教育院校45所，招生數(shù)約為9.2萬(wàn)人，平均招生數(shù)為2035人/所，高等中醫(yī)藥本（專）科招生規(guī)模大于院校增長(zhǎng)。
　　2012年，全印度有

18、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校335所，招生數(shù)39474人（不包含口腔類本科及研究生醫(yī)學(xué)院校數(shù)及招生數(shù)）;共有AYUSH本科院校508所，招生數(shù)25586人，AYUSH碩士院校117所，招生數(shù)2493人。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育院校數(shù)超過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校，招生數(shù)量相差約1萬(wàn)人。2010年，我國(guó)共有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校119所，招生數(shù)25.6萬(wàn)人;共有中醫(yī)類普通高等院校46所，招生數(shù)9.0萬(wàn)人。中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育規(guī)模顯著落后于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育。
　　3.2 對(duì)比結(jié)果

19、　　(1)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校數(shù)量及招生數(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育院校發(fā)展基本同步，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校數(shù)量及招生數(shù)均落后于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育;
　　(2)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等院校教育為“數(shù)量多，規(guī)模小”發(fā)展模式，重視“師生比”及“生床比”標(biāo)準(zhǔn)有利于培養(yǎng)高質(zhì)量臨床型傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人才;
　　(3)中印兩國(guó)均為多種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系高等教育并存狀態(tài)，存在不同傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系間及地區(qū)間發(fā)展不平衡問(wèn)題。
　　3.3 對(duì)我國(guó)的啟示
　　(1)印度傳

20、統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育以“生床比”及“師生比”等標(biāo)準(zhǔn)作為準(zhǔn)入條件，形成了“數(shù)量多，規(guī)模小”的高等教育模式，促進(jìn)了印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)臨床型人才的培養(yǎng)。我國(guó)可通過(guò)鼓勵(lì)民間資本舉辦傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校教育（包括本、專科教育及中專教育等），作為我國(guó)現(xiàn)有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育模式的補(bǔ)充，重點(diǎn)促進(jìn)面向基層的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)臨床型人才培養(yǎng)。調(diào)整和完善傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校教育結(jié)構(gòu)和規(guī)模，制定專業(yè)設(shè)置、臨床教育基地標(biāo)準(zhǔn)、制定師資標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)等，把合理的“師生比”、“生床比”作為傳

21、統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校建設(shè)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及民辦傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)社會(huì)需求及就業(yè)情況調(diào)整傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校招生人數(shù)，改變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校盲目擴(kuò)招造成的畢業(yè)生質(zhì)量不高，就業(yè)困難的局面;
　　(2)加強(qiáng)各類民族醫(yī)學(xué)院校教育，建立獨(dú)立的民族醫(yī)藥院?；蛘咴谟袟l件的高等院校設(shè)立民族醫(yī)藥學(xué)院、民族醫(yī)藥系，或者設(shè)立相應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向等;制定傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承教育與專業(yè)學(xué)位授予相銜接的政策，把師承制度納入院校學(xué)位教育。
　　4.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研
　　4

22、.1 對(duì)比結(jié)果中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研管理機(jī)制不同，印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研管理較集中;中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研管理涉及多個(gè)部門;印度不同傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)研究領(lǐng)域與方向各有側(cè)重，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專門研究機(jī)構(gòu)多為綜合性研究機(jī)構(gòu)，容易造成重復(fù)立項(xiàng)及低水平重復(fù);約85％印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)設(shè)有相關(guān)臨床機(jī)構(gòu)，注重科研與臨床實(shí)踐的相互促進(jìn)。
　　4.2 對(duì)我國(guó)的啟示
　　(1)目前我國(guó)存在省、市及以下的綜合性傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)研究重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，可在現(xiàn)有各類

23、“中醫(yī)藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確每個(gè)研究機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)研究方向，拓展中醫(yī)藥研究領(lǐng)域;
　　(2)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)以疾病治療為重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置模式，有利于促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療效的提高。我國(guó)可通過(guò)鼓勵(lì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)設(shè)立相應(yīng)的診療機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研與臨床的聯(lián)系;以“提高臨床療效”為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，并建立以臨床療效為核心的科研評(píng)價(jià)體系;另一方面，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，使科研成果更好地服務(wù)于臨床。
　　5.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)及對(duì)外貿(mào)

24、易
　　5.1 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析2012年，AYUSH藥品生產(chǎn)企業(yè)合計(jì)8785個(gè)，比2008年減少了388個(gè)，年均增長(zhǎng)率為-1.1％。GMP認(rèn)證企業(yè)總數(shù)為6687個(gè)，比2008年增加了1558個(gè)，所占比例從55.9％提高到76.1％。
　　2011年，我國(guó)共有中成藥企業(yè)1409個(gè)，比2009年減少了60個(gè)，中藥飲片企業(yè)601家，比2009減少了67家。其中，大型中成藥企業(yè)從2009年的24家增長(zhǎng)為62家，大型中藥飲片企業(yè)從無(wú)到有

25、，增長(zhǎng)到7家。通過(guò)《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(2010年修訂)》企業(yè)數(shù)共159家。
　　聯(lián)合國(guó)商品貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)(United Nations COMTRADE database，UNcomtrade)數(shù)據(jù)顯示:2010年，中國(guó)藥用植物出口總額為13.3億美元，居于世界第一位;印度緊隨我國(guó)之后，藥用植物出口總額為7.9億美元，居世界第二位。
　　5.2 對(duì)比結(jié)果
　　(1)印度AYUSH藥品生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)減少，經(jīng)GMP認(rèn)證的

26、AYUSH生產(chǎn)企業(yè)增多;AYUSH藥品生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量多于中藥生產(chǎn)企業(yè);中國(guó)中成藥及中藥飲片企業(yè)數(shù)呈下降趨勢(shì)，但大型中成藥及中藥飲片企業(yè)有所增長(zhǎng);
　　(2)印度傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在GMP認(rèn)證等嚴(yán)格管理機(jī)制下，植物藥國(guó)際貿(mào)易直追我國(guó)，成為傳統(tǒng)醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易強(qiáng)國(guó);
　　(3)中印兩國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥國(guó)際貿(mào)易都存在著以原料藥為主，產(chǎn)品科技含量低的問(wèn)題;在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理下，AYUSH成藥出口額超過(guò)AYUSH草藥出口額，我國(guó)中成藥出口額與中藥材相比仍

27、存在較大差距。
　　5.3 對(duì)我國(guó)的啟示印度對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)實(shí)施從種植、生產(chǎn)、銷售、國(guó)際貿(mào)易等集中式管理，并通過(guò)建立“國(guó)家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)藥品標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室”，制定單、復(fù)方傳統(tǒng)藥品統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等措施促進(jìn)了傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)品的出品貿(mào)易。我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的管理處于較分散狀態(tài)，建議國(guó)家加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的宏觀管理，加強(qiáng)管理的集中度，并通過(guò)加強(qiáng)傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化及藥品生產(chǎn)企業(yè)的GMP管理等標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高中成藥在植物藥出口貿(mào)易中所占份額;此外，推廣“太

28、極拳”等中醫(yī)藥保健方法與印度“瑜伽”相抗衡，促進(jìn)中醫(yī)藥在世界各地的普及，擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的國(guó)際影響力，縮小中西方間文化差異，突破“文化壁壘”，拓展歐美市場(chǎng);并可利用豐富的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療旅游資源，發(fā)展中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易。
　　本研究的創(chuàng)新之處本研究首次全面、系統(tǒng)地梳理、歸納和對(duì)比了中、印兩個(gè)最具影響力的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)大國(guó)在醫(yī)療、教育、科研、產(chǎn)業(yè)、政策以及國(guó)際化發(fā)展等方面的現(xiàn)狀、水平、差異和特點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的定位、作用及發(fā)展具有重要

29、的參考價(jià)值和意義。
　　1.本研究首次發(fā)現(xiàn)印度采用IQ/NIQ(IQ=Institutionally Qualified; NIQ=NonInstitutionally Qualified，即傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)認(rèn)證與非傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)認(rèn)證)相結(jié)合的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)模式，解決了印度醫(yī)療衛(wèi)生不發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人員及服務(wù)不足的問(wèn)題，促進(jìn)了印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人力資源的發(fā)展;
　　2.本研究首次發(fā)現(xiàn)印度采取傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法與集中式管理，促進(jìn)了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)