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文檔簡介
1、本文闡述了國內(nèi)外現(xiàn)有的中學(xué)物理探究教學(xué)模式．歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有探究教學(xué)模式存在的問題；調(diào)查了解了我國利用網(wǎng)絡(luò)進行探究教學(xué)的現(xiàn)狀；在建構(gòu)主義、人本主義理論的支撐下，探析基于網(wǎng)絡(luò)的探究教學(xué)模式的特點并構(gòu)建了一種非線性的中學(xué)物理探究教學(xué)模式。對國外成功使用的網(wǎng)絡(luò)通用平臺—WISE及其案例的特點進行歸納分析，得出WISE環(huán)境平臺具有探究可視化、合作化、終身化的特征。在WISE平臺中，教師無需再考慮架構(gòu)網(wǎng)站等技術(shù)問題，他們可以精心組織和設(shè)討教學(xué)案例
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