明清太醫(yī)院醫(yī)官培養(yǎng)制度研究.pdf

1、太醫(yī)院之設(shè)始于金代，在元代成為全國(guó)最高醫(yī)藥衛(wèi)生管理機(jī)關(guān)，明清兩代繼承元制，設(shè)置了院使、院判、御醫(yī)、吏目等職，負(fù)責(zé)宮廷醫(yī)療保健與國(guó)家醫(yī)政的管理工作。為了保證能為皇家提供最好的醫(yī)療服務(wù)，太醫(yī)院對(duì)本院醫(yī)官的培養(yǎng)花費(fèi)了巨大的心血，從人才選拔、教學(xué)、考核升遷等方面都確立了一套完備的制度。
　　明清太醫(yī)院對(duì)歷代的醫(yī)學(xué)教育制度做了相應(yīng)的吸收、補(bǔ)充和調(diào)整。在招生方面，主要采取吸收醫(yī)家子弟、征召保送民間通醫(yī)人員的方式，明代中后期還可以通過(guò)捐納錢財(cái)來(lái)

2、補(bǔ)任太醫(yī)院醫(yī)官。教學(xué)方面，明代十分注重醫(yī)官的終身教育，自御醫(yī)以下都要在院使、院判的領(lǐng)導(dǎo)下參與醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)；清代太醫(yī)院特設(shè)教習(xí)廳，由經(jīng)驗(yàn)豐富的太醫(yī)教授醫(yī)術(shù)。升遷考核方面，明政府規(guī)定太醫(yī)院的醫(yī)士、醫(yī)生須定期參加考校，成為醫(yī)官后也不是一勞永逸，還要接受考察與考滿。清代太醫(yī)院中，吏目及以下諸醫(yī)一律參加醫(yī)學(xué)會(huì)考，按成績(jī)升遷，御醫(yī)及以上的醫(yī)官則一律遵從京官考課之例。明清太醫(yī)院的醫(yī)士、醫(yī)生們勞役繁重卻只能領(lǐng)取微薄的薪俸，只有獲得品級(jí)才能享受與正式文

3、官相同的待遇。
　　明清時(shí)期的宮廷醫(yī)官除了太醫(yī)院自身培養(yǎng)的之外，還有一部分提拔自民間，由于民間醫(yī)生培養(yǎng)方式具有官辦機(jī)構(gòu)不具備的優(yōu)越性，因此太醫(yī)院還對(duì)民間醫(yī)學(xué)的優(yōu)秀成果進(jìn)行了大規(guī)模的借鑒和吸收，為太醫(yī)院人才隊(duì)伍的充實(shí)和宮廷醫(yī)學(xué)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。
　　明清之際，官方醫(yī)學(xué)所取得的巨大成就還傳播至周邊國(guó)家乃至歐洲，為人類醫(yī)藥文明的進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。之后隨著西學(xué)東來(lái)，太醫(yī)院也開(kāi)始嘗試著中西藥的結(jié)合使用，但尚無(wú)主動(dòng)培養(yǎng)西醫(yī)人才的意