蘭州市流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)問題與教育對(duì)策研究.pdf

1、大量農(nóng)村流動(dòng)人口涌入城市催生了農(nóng)民工子女這一特殊群體的產(chǎn)生，伴隨著流動(dòng)人口數(shù)量的激增，流動(dòng)的模式也發(fā)生了變化：流動(dòng)人口舉家遷移的比例明顯上升，且在流入地長期定居的傾向明顯。于是流動(dòng)兒童逐漸引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，其中流動(dòng)兒童的教育問題成為學(xué)者們討論的熱點(diǎn)。流動(dòng)兒童的成長環(huán)境決定著他們未來的發(fā)展，而其未來的發(fā)展又反過來決定著將來他們對(duì)社會(huì)的作用，因此關(guān)注流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)情況具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本研究隨機(jī)選取540名中小學(xué)生進(jìn)行

2、問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：流動(dòng)兒童在城市的生活是適應(yīng)與沖突并存，他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌蛘J(rèn)可并適應(yīng)城市的生活。而家庭流動(dòng)也對(duì)他們的學(xué)習(xí)適應(yīng)、社會(huì)認(rèn)同、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)等方面造成了一定的困擾，出現(xiàn)了孤僻、不合群、學(xué)業(yè)困難等問題。要消除客觀環(huán)境變換對(duì)流動(dòng)兒童成長造成的消極影響，幫助流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市社會(huì)，需要團(tuán)結(jié)社會(huì)各種力量，消除現(xiàn)有的障礙性因素，為流動(dòng)兒童增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)性創(chuàng)造一個(gè)良好的后天生活環(huán)境。本文基于這樣的分析和研究，同時(shí)也提出了相應(yīng)