初中歷史教學中的政治學滲透研究.pdf

1、隨著科技的日新月異、信息的瞬息萬變,學校教育面臨著新的挑戰(zhàn):學生今天所學的知識可能已無法應對明天面臨的問題。教育的發(fā)展如何滿足未來社會的需要?教育應為未來社會培養(yǎng)怎樣的人才?隨著課改的不斷推行,教育教學理念的不斷更新,課堂早已不僅僅是傳授學科知識的領地,學科教學在落實雙基的同時,對學生綜合素質,尤其是對學生學科交叉綜合能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。
　　 “讀史使人明智”,一個具有較高素質的人,應該是一個具備歷史素養(yǎng)的人。在初中歷史教

2、學中滲透政治教育,已成為廣大初中教育工作者的一項重要任務。由于初中生正處在學習認知的關鍵時期,在進行歷史教學時需要加強政治學科的滲透,以增強其認知的能力,特別是政治中的愛國情感教育。因此在歷史學科中滲透政治,能更好地適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,對培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新型人才有著十分重要的意義。
　　 初中歷史教學中進行政治學科滲透需要轉變教師教學理念、積極開發(fā)校本課程、大力開展研究性學習等有效方式推進初中歷史學科中的政治學科滲透教