已閱讀1頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼:! Q 墊Q分類號(hào): B 0Y8 8 7 7 3 l研究生學(xué)號(hào):! 迦L ! 叢! ! Z Q ! !密 級(jí): 玉⑨東妒啼菌夫莩 碩士學(xué)位論文公民教育的政治取向研究一一以美國(guó)為例T h e s t u d y o f p o l i t i c a li n c l i n a t i o ni nc i t i z e ne d u c a t i o n —t a k i n gA m e r i c a n a ne x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)公民教育實(shí)踐研究——以某小學(xué)公民教育實(shí)驗(yàn)班為例.pdf
- 美國(guó)傳統(tǒng)媒體同化公民新聞的機(jī)制研究——以cnnireport為例
- 泰國(guó)公民道德教育研究——以中學(xué)教育為例.pdf
- 學(xué)校課程與家庭教育價(jià)值取向研究——以高中思想政治課程為例.pdf
- 美國(guó)傳統(tǒng)媒體同化公民新聞的機(jī)制研究——以CNN iReport為例.pdf
- 泰國(guó)公民道德教育研究——以中學(xué)教育為例
- 公民教育視野下的小學(xué)班會(huì)研究——以X小學(xué)為例.pdf
- 大學(xué)生思想政治教育與公民教育價(jià)值取向的比較研究.pdf
- 政治社會(huì)化視角下的美國(guó)公民教育研究.pdf
- 政治話語(yǔ)中隱喻連貫的認(rèn)知研究——以美國(guó)總統(tǒng)演講為例.pdf
- 實(shí)踐取向的美國(guó)職前教師教育研究.pdf
- 小學(xué)實(shí)施公民教育研究——以江蘇省某小學(xué)為例.pdf
- 公民外交視角下文化價(jià)值觀的傳播模式研究——以美國(guó)為例.pdf
- “公民教育發(fā)展取向的轉(zhuǎn)變:未來(lái)導(dǎo)向的公民教育”口譯實(shí)踐報(bào)告.pdf
- 民眾教育政治化研究——以中央蘇區(qū)為例
- 教育均衡取向下的集團(tuán)化辦學(xué)研究——以浙江松陽(yáng)為例.pdf
- 11201.美國(guó)大學(xué)跨學(xué)科教育研究——以“美國(guó)研究”專業(yè)為例
- 美國(guó)NAEP公民教育評(píng)估發(fā)展研究.pdf
- 美國(guó)“好公民”教育問題研究.pdf
- 美國(guó)公民教育模式研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論