支持協(xié)同感知的人-人交互界面自適應(yīng)機(jī)制研究.pdf

1、經(jīng)濟(jì)的全球化和社會(huì)的信息化,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使得人們面臨著更為廣泛的活動(dòng)范圍和更多的合作機(jī)會(huì),群體的規(guī)模越來(lái)越大,范圍也越來(lái)越廣.在教育領(lǐng)域,人們將目光也由個(gè)別化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向群體合作學(xué)習(xí),因此,計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同學(xué)習(xí)(Commputer Supported Collaborative Learning,簡(jiǎn)稱CSCL)的研究變得非?；钴S.CSCL系統(tǒng)的界面是人-人交互界面(Human-Human Interaction Interfa

2、ce,簡(jiǎn)稱HHII),它是協(xié)作者交互的媒介,是群體中人與人之間交互的接口,并為協(xié)作者提供了協(xié)同工作的環(huán)境.人-人交互界面的好壞直接影響到協(xié)作者學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,而現(xiàn)有的人-人交互界面不能充分支持協(xié)作者之間所需的協(xié)同感知,一些自適應(yīng)機(jī)制也沒(méi)能突出這一特點(diǎn).論文就支持協(xié)同感知人-人交互界面自適應(yīng)機(jī)制(Adaptive Human-Human Interactive Interface Supporting Cooperative Aware