版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大陸和臺(tái)灣關(guān)系,時(shí)而緊張、時(shí)而和緩,兩岸新聞交流或多或少也因此深深受到影響。兩岸f政治立場(chǎng)j的差異,讓兩岸媒體在新聞交流及新聞采訪過(guò)程中,都出現(xiàn)相當(dāng)多意識(shí)型態(tài)的干擾。2005年4月臺(tái)灣『陸委會(huì)j宣布暫停新華社、人民日?qǐng)?bào)來(lái)臺(tái)駐點(diǎn)采訪,就是一個(gè)明顯例子。 本論文旨在了解兩岸大學(xué)生在收看或閱讀對(duì)岸新聞時(shí),所接受媒體建構(gòu)的真實(shí),與實(shí)際上客觀真實(shí)的差異:了解兩岸大學(xué)生是否關(guān)心對(duì)岸新聞、是否信賴新聞媒體所呈現(xiàn)出的事實(shí);了解閱聽(tīng)人的需求是否真
2、的獲得媒體的重視;以及守門(mén)人中的記者在兩岸新聞產(chǎn)制過(guò)程中,所扮演的角色為何?而有此調(diào)查。 而本研究之調(diào)查發(fā)現(xiàn)如下: 一、臺(tái)灣學(xué)生有將近五成六是從電視獲取大陸訊息;大陸學(xué)生約有五成一是從網(wǎng)絡(luò)中獲取臺(tái)灣訊息。 二、兩岸大學(xué)生對(duì)對(duì)岸事務(wù)的認(rèn)知分?jǐn)?shù)均不高,臺(tái)灣學(xué)生平均獲得4.27分,大陸學(xué)生平均獲得4.57分。兩岸媒體記者對(duì)此現(xiàn)象較共同的看法是,大學(xué)生對(duì)政治議題冷漠,不喜歡生硬的題材,兩岸新聞報(bào)導(dǎo)篇幅有限以及兩岸的相關(guān)采
3、訪限制也是原因。 三、有四成三的臺(tái)灣學(xué)生對(duì)大陸新聞感到興趣;但有六成六的大陸學(xué)生對(duì)臺(tái)灣新聞?dòng)信d趣。臺(tái)灣學(xué)生表示對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)或工商旅游類的新聞最有興趣;大陸學(xué)生表示對(duì)政治消息最有興趣。兩岸記者都很重視政治消息,主因是上級(jí)要求和見(jiàn)報(bào)率(曝光率)驅(qū)使的原因。 四、兩岸記者都對(duì)對(duì)方的新聞環(huán)境有所抱怨,都認(rèn)為自己的采訪或多或少受到干擾,認(rèn)為都會(huì)延緩兩岸新聞交流,甚至不利兩岸閱聽(tīng)人獲得正確的信息。 五、兩岸記者都認(rèn)為對(duì)岸媒體在
4、報(bào)導(dǎo)派駐地的新聞時(shí)負(fù)面議題較多。然而若與兩岸大學(xué)生實(shí)際的觀感比較發(fā)現(xiàn),臺(tái)灣學(xué)生認(rèn)為臺(tái)灣媒體在報(bào)導(dǎo)大陸新聞時(shí),并無(wú)太大差別。大陸學(xué)生則認(rèn)為大陸媒體在報(bào)導(dǎo)臺(tái)灣新聞時(shí),負(fù)面報(bào)導(dǎo)的比例較高。經(jīng)皮爾森相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn),臺(tái)灣學(xué)生認(rèn)為臺(tái)灣媒體報(bào)導(dǎo)大陸新聞偏向較負(fù)面者,對(duì)大陸整體有較好的印象。 六、對(duì)于對(duì)岸的整體印象,臺(tái)灣學(xué)生表示不錯(cuò)的約一成七;大陸學(xué)生稍高,有二成六。至于認(rèn)為需要改善的部分,臺(tái)灣學(xué)生認(rèn)為大陸最需要改善的是人權(quán)及民主;大陸學(xué)生認(rèn)為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海峽兩岸大學(xué)生交流研究.pdf
- 兩岸大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育比較研究
- 兩岸大學(xué)生漢語(yǔ)拒絕策略比較研究.pdf
- 兩岸大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育比較研究.pdf
- 兩岸新聞?dòng)谜Z(yǔ)比較研究.pdf
- 市教委關(guān)于組織參加2017兩岸大學(xué)生漢字
- 63342.兩岸大學(xué)生自我接納的現(xiàn)狀及其干預(yù)研究
- 兩岸貿(mào)易對(duì)兩岸工資差距的影響研究.pdf
- 臺(tái)灣風(fēng)險(xiǎn)投資現(xiàn)況與兩岸風(fēng)險(xiǎn)投資合作研究.pdf
- 兩岸大學(xué)生社會(huì)心態(tài)研究——基于西安、臺(tái)北兩地的實(shí)地調(diào)研.pdf
- 廈門(mén)大學(xué)第十四屆海峽兩岸大學(xué)生
- 37476.海峽兩岸大學(xué)生事務(wù)管理比較研究
- 海峽兩岸(仙游鐘山)大學(xué)生創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)研究.pdf
- 海峽兩岸大學(xué)生自助旅游行為比較研究——以上海、臺(tái)北兩地大學(xué)生為例.pdf
- 2009海峽兩岸首屆大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽
- 海峽兩岸新聞教育理念與實(shí)踐的比較研究.pdf
- 兩岸廣告比較與研究.pdf
- 兩岸與日本投資對(duì)兩岸投資關(guān)系的影響研究.pdf
- 2013海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)參賽表格
- 海峽兩岸經(jīng)貿(mào)對(duì)兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論