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1、在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)同趨激烈的21世紀(jì)，各國(guó)都將教育革新作為國(guó)家現(xiàn)代化最重要的一環(huán)。教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是各國(guó)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中采取的一項(xiàng)共同的戰(zhàn)略措施。因此，近年來，教師的專業(yè)化和教師的專業(yè)成長(zhǎng)日益成為我國(guó)教育理論工作者和教育政策制定者以及廣大教師共同關(guān)注的焦點(diǎn)。新課程改革倡導(dǎo)建立有利于促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，其宗旨是試圖通過教師評(píng)價(jià)制度的改革來推進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展和群體的專業(yè)化發(fā)展。課程實(shí)施的
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