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1、我國(guó)的教育碩士主要分為兩個(gè)方向:學(xué)科類(lèi)的教育碩士和教育管理類(lèi)的教育碩士。教育碩士主要培養(yǎng)面對(duì)基礎(chǔ)教育第一線(xiàn)的應(yīng)用型高層次人才。南京師范大學(xué)作為第一批試點(diǎn)單位至今已經(jīng)畢業(yè)了5屆的教育碩士,就教育管理方向而言已經(jīng)順利畢業(yè)了共143人。 本研究以南京師范大學(xué)2000屆至2004屆的教育管理教育碩士143篇學(xué)位論文為研究對(duì)象。采用內(nèi)容分析法把學(xué)位論文分解為論文數(shù)量、研究主題、研究方法、論文統(tǒng)計(jì)方法、電腦統(tǒng)計(jì)軟件、研究目的、研究工具以及論
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