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1、面對著現(xiàn)代教育背景下德育灌輸進(jìn)退兩難的困境，該文試圖從灌輸?shù)钠鹪慈胧?，進(jìn)一步對灌輸?shù)膶?shí)質(zhì)進(jìn)行辨析，特別強(qiáng)調(diào)的是馬克思主義的灌輸理念在實(shí)質(zhì)上不同于以赫爾巴特為代表的灌輸理念；并分別從灌輸理念的原則和方法兩個層面分析灌輸?shù)默F(xiàn)代地位及其在高中思想政治課中的作用，從而有利于擴(kuò)展馬克思主義灌輸論研究的廣度和深度，明確馬克思主義灌輸理念是馬克思主義理論的重要組成部分，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，在新的世紀(jì)對中學(xué)德育工作仍然具有巨大的生命力。同時，該文結(jié)
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