2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文在闡述構(gòu)建教學(xué)情境的理論基礎(chǔ)上,針對目前中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的弊端,歸納出了幾種與激發(fā)創(chuàng)新意識密切相關(guān)的教學(xué)情境,提出了構(gòu)建原則、方法和策略,并進(jìn)行了相關(guān)的實驗研究.本文的主體是中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中構(gòu)建教學(xué)情境的策略構(gòu)想,其分為三部分:第一部分歸納了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的一些類型,其中以問題情境為中心;第二部分闡述了基于傳統(tǒng)課堂環(huán)境下教學(xué)情境的構(gòu)建,以問題情境為例,提出了構(gòu)建數(shù)學(xué)問題情境的四個原則,并基于以下兩方面制定了構(gòu)建問題情境的有效策略

2、,其一是基于課堂教學(xué)過程的"三階段"構(gòu)建問題情境;其二是基于問題形式構(gòu)建問題情境,并分別加以展開詳細(xì)闡述,其中貫穿了大量的教學(xué)實例,為該策略提供了有力的佐證.另外,本文還就與創(chuàng)新思維密切相關(guān)的兩種教學(xué)情境——實驗情境和美的數(shù)學(xué)情境也分別加以闡述,極大地豐富了本文;第三部分結(jié)合了當(dāng)前電腦科技日益發(fā)達(dá)的實際,提出了基于現(xiàn)代化多媒體教學(xué)環(huán)境下教學(xué)情境的構(gòu)建策略,強調(diào)了當(dāng)今教師應(yīng)充分調(diào)動現(xiàn)有的各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段為學(xué)生構(gòu)建出各種能激發(fā)創(chuàng)新意

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