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1、高校學(xué)生管理專業(yè)化順應(yīng)了社會(huì)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),是高等教育發(fā)展的必然,反映了管理科學(xué)的滲透,適合管理對(duì)象的新特點(diǎn),也是管理者自身發(fā)展的需要。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前高校學(xué)生管理專業(yè)化研究中存在的問(wèn)題,采用理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合的方法,從以下幾個(gè)方面對(duì)我國(guó)高校學(xué)生管理專業(yè)化進(jìn)行較為系統(tǒng)的研究,以期為高校學(xué)生管理專業(yè)化的理論研究和高校管理實(shí)踐提供一些有益啟示: 1.導(dǎo)論。首先闡述了高校學(xué)生管理專業(yè)化的研究意義,然后綜述了國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,把握最新
2、的研究進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)研究中存在的問(wèn)題;最后提出研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和研究方法。 2.高校學(xué)生管理專業(yè)化的理論分析。一是探討高校學(xué)生管理專業(yè)化的理論基礎(chǔ),主要包括結(jié)構(gòu)-功能主義、解釋主義、批判理論三大教育管理理論;二是分別從高校學(xué)生管理和專業(yè)化兩個(gè)角度分析了高校學(xué)生管理專業(yè)化的基本內(nèi)涵。 3.高校學(xué)生管理專業(yè)化的現(xiàn)狀及分析?;趯?duì)高校學(xué)生管理專業(yè)化的理論探討,以濟(jì)寧學(xué)院為個(gè)案,采用問(wèn)卷調(diào)查與個(gè)體訪談的方法,深入分析了高校學(xué)生管理
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