版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、自我同情概念的引入,為研究與自我相關(guān)的心理過(guò)程和情緒表現(xiàn)提供了新的選擇,也為研究心理健康提供了新途徑。自我同情能夠反映個(gè)體潛在特征,而且和其他類(lèi)似概念相比避免了自我中心的誤區(qū),例如自尊。自我同情是指?jìng)€(gè)體不回避自己遭受的痛苦或存在的缺陷,能客觀地評(píng)價(jià)自己,重視和他人的聯(lián)系,以開(kāi)放和寬容的態(tài)度認(rèn)同自己,不過(guò)分關(guān)注自己的消極情緒,保持身心和諧。本研究采用三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),考察了自我同情對(duì)大學(xué)生消極生活事件后的認(rèn)知和情緒過(guò)程的影響。 在不同
2、的實(shí)驗(yàn)中,被試分別對(duì)假設(shè)的大學(xué)生常見(jiàn)消極情境、實(shí)驗(yàn)室條件引發(fā)的成功/失敗反饋?zhàn)鞒龇磻?yīng),并反省了負(fù)面的個(gè)人經(jīng)歷。實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明,當(dāng)想象負(fù)面的生活事件時(shí),自我同情能夠緩解被試的負(fù)面情緒。實(shí)驗(yàn)二中,對(duì)被試進(jìn)行能力測(cè)試后,隨機(jī)對(duì)被試給出成功或失敗的反饋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,對(duì)于得到失敗反饋的被試,自我同情能夠緩解負(fù)面情緒,尤其是低自尊的被試。自我同情和自尊對(duì)反饋歸因的影響存在顯著差異。實(shí)驗(yàn)三中,讓被試真切回憶以往發(fā)生過(guò)的不愉快經(jīng)歷后,在實(shí)驗(yàn)室條件下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生自我同情水平對(duì)注意偏向的影響.pdf
- 大學(xué)生自我同情及其與心理健康的相關(guān)研究.pdf
- 80419.不同自我同情水平大學(xué)生的注意特征研究
- 65170.大學(xué)生自我同情與成就目標(biāo)的關(guān)系研究
- 大學(xué)生消極自由及其限度.pdf
- 大學(xué)生自我同情、應(yīng)對(duì)方式與主觀幸福感的關(guān)系.pdf
- 陳皮、山楂對(duì)免疫應(yīng)激大鼠的緩解作用.pdf
- 甜橙精油對(duì)抑郁小鼠緩解作用的研究.pdf
- 不同情境中大學(xué)生的成就目標(biāo)取向和自尊對(duì)自我設(shè)限的影響.pdf
- 自我同情與運(yùn)動(dòng)員消極情緒的相關(guān)性研究.pdf
- 90238.大學(xué)生生活事件與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系自我表露的調(diào)節(jié)作用
- 14169.提高自我同情水平對(duì)緩解高三學(xué)生考試焦慮的干預(yù)研究
- 大學(xué)生自我總結(jié)
- 自我接納團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)緩解貧困大學(xué)生心理壓力的干預(yù)研究.pdf
- 大學(xué)生自我評(píng)價(jià)
- 大學(xué)生大學(xué)生活的自我評(píng)價(jià)
- 大學(xué)生自我總結(jié)
- 62757.大學(xué)生成人依戀、自我同情與主觀幸福感的關(guān)系研究
- 如何緩解大學(xué)生就業(yè)壓力
- 4533.大學(xué)生成人依戀與人際信任關(guān)系間的自我同情、領(lǐng)悟社會(huì)支持雙中介作用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論