運動訓練對大鼠空間學習記憶及其海馬的超微結(jié)構(gòu)與免疫組織化學研究.pdf

1、許多文獻表明,不同運動強度訓練對中樞神經(jīng)系統(tǒng)帶來不同程度的影響,尤其大強度長時間運動或疲勞訓練可導致腦結(jié)構(gòu)與功能的微損傷,同時會引起影響學習記憶能力因素的改變.該文探討不同運動強度訓練影響大鼠空間學習記憶能力的神經(jīng)生物學機制及其對海馬的超微結(jié)構(gòu)與免疫組織化學研究.3月齡雄性SD大鼠(由西安交通大學醫(yī)學院動物管理中心提供)34只,體重248±24g,國家標準嚙齒類動物干燥飼料喂養(yǎng),自由飲食,溫度22℃-27℃,濕度40％-60％.適應性喂

2、養(yǎng)1周后進行實驗.將大鼠隨機分為3組:安靜對照組(11只),有氧訓練組(11只),疲勞組(12只).采用遞增強度方式進行跑臺運動,運動負荷參照Bedford跑臺訓練方法.對照組:正?；\內(nèi)生活狀態(tài),不運動.有氧訓練組、疲勞組適應性訓練3d,起始訓練速度為15m/min,時間為15min.有氧訓練組:每周5d,共8周.遞增速度3m/min、時間5min,運動至速度為20m/min,時間為60min后增加跑臺坡度為5°.疲勞訓練組:每周6d,

3、共8周,采用毛刷、木棒等對大鼠尾部進行刺激.遞增速度3m/min、時間5min,運動至速度為20m/min時,增加跑臺坡度為時間為5°.,運動至速度為35 m/min,時間為60±10min后時,增加跑臺坡度為10°.于第8周后5d內(nèi)采用Morris水迷宮檢測大鼠學習記憶能力.電鏡及免疫組織化學指標于第8周跑臺訓練結(jié)束后即刻將動物麻醉,灌注固定取材.采用透射電子顯微鏡技術觀察大鼠海馬組織的CAl、CA3區(qū)的超微結(jié)構(gòu)變化;采用免疫組織化學

4、SABC法觀察海馬CAl、CA3區(qū)及小腦蒲肯野細胞的神經(jīng)型一氧化氮合酶(nNOS)、誘導型一氧化氮合酶(iNOS)、內(nèi)皮型一氧化氮合酶(eNOS)、血管內(nèi)皮生長因子(VEGF)、神經(jīng)元烯醇化酶(NSE)、細胞核轉(zhuǎn)錄因子κB(NF-κ Bp65)、細胞凋亡蛋白Bax、Bcl-2指標變化.結(jié)果表明,不同運動訓練強度沒有影響大鼠的空間學習成績,但疲勞訓練影響了大鼠的記憶成績.有氧訓練引起海馬區(qū)超微結(jié)構(gòu)發(fā)生適應性變化,而疲勞訓練導致海馬區(qū)超微結(jié)