高職教師工作滿意度研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文高職教師工作滿意度研究姓名：賀光明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：姚利民20090522AbstractTeachers，iobsatisfactionreferstoteachers’viewandoverallfeelfortheirwork，career，iobconditionsandthesituationBecauseofuniversityteachersareresponsiblefo

2、rtheimportantmissionoftrainingseniorpersonnel，enhancingtheirjobsatisfactionisthesignificantmeasuretoimproveteachers’workingenthusiasm，stability，and。eventoimplementourcountrystrategyTherefore，collegeanduniversityteachers’

3、iobsatisfactionresearchhasbecomeacommonconcerntotheinternatiOnalcommunityareasofresearch，andithasalsobecomeanimportantresearchtopicforeducationresearchersVocationalTeacher’SJobSatisfactionstudyasanimportantcomponentincol

4、legeteacherjobsatisfactionstudyisnaturallyworthytobeconcernedV6cationalcollegeteachers’higherjobsatisfactioncloselyrelatestotheiriobperformance，turnoverrate，absenteeismrateandoccupationalburnoutNeedhierarchVtheory，ERGthe

5、ory，Twofactortheory，equitytheory，thetheoryofthepeoplewhomatchthepostandtheorganization，Work—familyconflicttheorycanconstitutethetheoreticalbasisofvocationalteachers’jobsatisfactionVocationalTeacher’sJobSatisfactionStudyi

6、sfocusedonthevocationalteachersInthesurveytheresearcherestablishesthe”Higherteacherjobsatisfactionquestionnaire”basedontheinvestigatemeasuringthatotherresearcherworked0ut，andselects300vocationalcollegeteachersin3highervo

7、cationalcolleges，whichareinChangshacity，HunanProvinceTheresearcherfinds：thetotalvocationalcollegeteachers’jobsatisfactionlShighbutintermsofgenderfactor，whetherparttimefactor，whetherthecombinationoffactorsandadministratio

8、npositionsonsubjectsfactors，theywerenosigniflcantdifferencesbutonage，workexperience，qualificationstitlesfactors，thereweresignificantlydifferenceFromthespecificdimensions，vocationalcollegeteachersaremostdissatisfactedwith

9、payandbenefits，theyaremostsatisfactedwithinterpersonalrelationshipsTheiriobsatisfactionfromlowtohighfollowedbysalariesandbenefits，workingenvironment，managementsystems，occupationalburnout，professionaldevelopment，iobitself

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