湖北省高等教育大眾化的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益研究.pdf

1、高等教育大眾化是20世紀中葉以來世界高等教育發(fā)展的大趨勢,它是一國社會經(jīng)濟、文化發(fā)展的必然產(chǎn)物,是社會現(xiàn)代化的重要標志,也是高等教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)容之一.國民經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展、人民生活水平的提高、接受高等教育的強烈愿望,為中國高等教育的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間.高等教育發(fā)展是一個由數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益組成的相互依存、相互協(xié)調(diào)的概念,既要有數(shù)量的增長、結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、效益的躍升,也要有質(zhì)量的提高,才能實現(xiàn)高等教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展.中國的高等教

2、育在20世紀末,從宏觀上加快了規(guī)模的發(fā)展和結(jié)構(gòu)的調(diào)整.從微觀上看,高等學校實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一,是新世紀高校改革的一項重要任務.該文就湖北省高等教育大眾化的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益問題進行了全面系統(tǒng)的分析.全文采取了抽樣統(tǒng)計法、比較研究法、以及多種預測的研究方法,對國內(nèi)外有關的研究結(jié)果進行闡述后,對如何確立高等教育發(fā)展中數(shù)量與質(zhì)量的關系、如何確立科學的高等教育質(zhì)量觀、如何構(gòu)建合理的高等教育結(jié)構(gòu)、以及如何提高高等教育辦學效益,實