英語只聽和視聽測試方式的隨機波動性研究.pdf

1、我國大學(xué)英語聽力測試，就影響規(guī)模和涉及的廣泛性來講，在中高級英語聽力測試中占有重要的地位。從語言測試學(xué)角度來研究現(xiàn)行大學(xué)英語聽力測試的真實性，不僅具有重要的學(xué)術(shù)意義，更重要的是還具有較好的社會學(xué)意義。視聽結(jié)合測試方式(多媒體方式)比只聽測試方式(磁帶方式)更具有優(yōu)良性，已經(jīng)引起國內(nèi)外廣大學(xué)者與考試機構(gòu)高度重視，但相關(guān)的實證研究尚不多見。要研究一種考試方式比另外一種考試優(yōu)良，通常把這兩種測試方式當(dāng)作實驗處理(變量)，在一個較大范圍內(nèi)進行抽

2、樣，然后進行統(tǒng)計比較，這在實際操作與統(tǒng)計學(xué)上存在三方面的困難：適當(dāng)而合理的分離出變量，也就是我們真正確定差異是由測試方式引起，而不是由于其它相關(guān)因素影響造成；抽樣的獨立同分布特性；統(tǒng)計結(jié)果的可推斷性。 本文依據(jù)現(xiàn)行大學(xué)英語四(六)級聽力考試大綱和語言測試的真實性原則，選用《洪恩環(huán)境英語》(中高級)作為視頻材料，并借鑒環(huán)球雅思聽力測試的部分題型，設(shè)計出18套聽力測試試卷，利用只聽和視聽兩種不同的測試方式對不同試驗組分別進行了連續(xù)1

3、8次測試，采用了基于二階矩建模方法中的隨機波動模型(SV)，并通過MCMC方法對SV模型后驗分布參數(shù)進行了模擬。結(jié)果顯示：在基本SV模型三個參數(shù)中，只聽與視聽結(jié)合方式的波動持續(xù)性參數(shù)相同，說明了兩種測試方式中，前期波動對后來的波動影響相似；兩種測試方式的精度參數(shù)也相同，表明了這兩種測試方式在受到如信度、效度等外界噪音影響時，其水平相近。這兩個參數(shù)相同，符合Bachman語言測試質(zhì)量的可信性、結(jié)構(gòu)效應(yīng)和真實性三個準則。然而，只聽比視聽測試