中等職業(yè)教育教學改革與多媒體教學的應(yīng)用研究.pdf

1、本研究通過總結(jié)多媒體教學的實踐應(yīng)用取得的經(jīng)驗和存在的問題，進一步探索適應(yīng)中等職業(yè)教育教學特點和教學要求的現(xiàn)代化教學手段和方法，并尋求與傳統(tǒng)教學模式的最佳切入點，充分發(fā)揮多媒體教學的整體作用，不斷擴大多媒體教學的應(yīng)用領(lǐng)域。研究表明，多媒體技術(shù)應(yīng)用對中等職業(yè)教育教學改革將產(chǎn)生積極影響，多媒體技術(shù)的先進特性在現(xiàn)代教育思想、教育理論的指導(dǎo)下，能夠得到充分發(fā)揮，對探討職業(yè)教育新的教改思路，培養(yǎng)新的教與學的思維方式，啟發(fā)活學活用的創(chuàng)新精神，尋找教學

2、改革的創(chuàng)新點，具有現(xiàn)實意義。 本研究以建構(gòu)主義教學理論和學習理論為基礎(chǔ)，采用文獻查閱、調(diào)查問卷及個案分析等研究方法，著重探討中等職業(yè)學校如何根據(jù)自身的條件充分利用多媒體技術(shù)手段進行課堂教學、實踐教學及其它教學活動。針對各教學環(huán)節(jié)的不同教學特點和要求，最大限度地發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，克服它的不足和局限性，以達到優(yōu)化教學過程，提高教學效果的目的。 通過多媒體教學的應(yīng)用研究，進一步優(yōu)化組合教學媒體，最大限度地發(fā)揮各種教學媒體的